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浙江大学人文类培养方案 人文类培养方案包括大类培养特色、大类培养面向等内容，课程设置与学分分布主要安排通识课程和大类必修课程模块的推荐学习计划。大类选修课程模块和专业课程的推荐学习计划详见各专业培养方案。专业培养方案还包括培养目标、培养要求、专业核心课程、教学特色课程、计划学制、最低毕业学分、学科专业类别、授予学位类别、辅修及双专业/双学位课程修读要求、专业必修课程修读关系说明等内容。各专业还可按需要在专业培养方案中设定本专业主修专业确认的前置课程3至5门。 大类培养特色 人文类实施人文学科厚基础、宽口径的大类基础教育，培养具有传承古今贤哲智慧，引领时代精神潮流，具备国际视野、创新意识和较强专业技能的高素质复合型人才。 人文类最大限度搭建起有利于学生自主性学习的培养框架与课程体系。 大类培养面向 学生在入学一年后、两年内确认主修专业，进入专业培养阶段，归属专业所在学院管理。人文类共有[？]个专业教育培养通道，能最大限度地满足学生在不同人文科学专业领域的成才发展需求。人文类培养主要面向的专业是： 1.汉语言文学专业 2.古典文献专业 3.编辑出版学专业 4.历史学专业 5.博物馆学专业 6.哲学专业 7.社会学专业 8.新闻学专业 9.广播电视新闻专业 10.广告学专业 11.对外汉语专业 12.国际政治专业 等。 课程设置与学分分布 ⒈ 通识课程 47.5+5学分 ⑴ 思政类 11.5+2学分 课程号 课程名称 课程学分 建议修读年级、学期 021E0010 思想道德修养与法律基础 2.5 一 秋冬 Thought the Marals Accomplishment and Law Foundation 021E0020 中国近现代史纲要 2.5 一 春夏 The History of Morden China 021E0031 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4.0 三 秋冬、春夏 Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics Introduction 021E0040 马克思主义基本原理概论 2.5 二 秋冬、春夏 An Introduction to the Principle of Marxism 形势与政策 +2.0 每学期 Situation and Policy ⑵ 军体类 5.5+3学分 第1、2学年，体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修，每门课程1学分；高年级的体育课程为选修。学生每年的体育达标原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；高年级独立进行测试，达标者按+0.5学分记，三、四年级合计+1学分。 课程号 课程名称 课程学分 建议修读年级、学期 031E0010 军事理论 1.5 二 秋冬、春夏 Military Theory 军训 +2.0 Military Training 031E0020 体育Ⅰ 1.0 一 秋冬 Physical Education 1 031E0030 体育Ⅱ 1.0 一 春夏 Physical Education 2 031E0040 体育Ⅲ 1.0 二 秋冬 Physical Education 3 031E0050 体育Ⅳ 1.0 二 春夏 Physical Education 4 体质测试I +0.5 三 Physical-fitness Test 1 体质测试II +0.5 四 Physical-fitness Test 2 ⑶ 外语类 9学分 实行以“