高等学校卫生监督ppt课件.ppt

* * 主要依据 《生活饮用水卫生监督管理办法》 《生活饮用水集中式供水单位卫生规范》 《二次供水设施卫生规范》 《生活饮用水卫生标准》 《河北省生活饮用水卫生监督管理办法》 （一）自建设施集中供水 建立健全卫生管理制度：包括卫生管理制度和饮用水污染应急预案；蓄水设施清洗消毒制度等。 人员：设置专兼职管理人员，每年健康体检和知识培训。 许可：城市、县城学校以及其他区域设计日供水量在一万吨以上的学校自建集中式供水应办理卫生许可证。 防护：周边30米范围内应保持良好的卫生状况。 复蓄水设施：每年至少消毒1次并做好记录。 工艺：混凝、沉淀、过滤、消毒。 检验：每年春季、秋季开学前后一周内及水源供应发生重大变化时，分别向有资质的检验机构报检学校末梢水水样，检测细菌总数、总大肠菌群、浑浊度、pH值、色度、肉眼可见物、嗅和味、饮用水中消毒剂等常规指标。 学校生活饮用水相关要求 （二）二次供水 蓄水设施每年清洗消毒，检验合格后方可使用。 容积设计不得超过用户48小时用水量。 学校生活饮用水相关要求 （三）分质供水 城市、县城学校以及其他区域设计日供水量在一万吨以上的学校分质供水办理卫生许可证。每年至少对成品水进行一次检验。 （四）涉水产品 与饮用水接触的防护涂料、水质处理器、管材、管件、水处理剂、除垢剂等必须索取涉水产品卫生许可批件、产品卫生质量检验合格报告单等。 感谢聆听 敬请指导 * * * * * * * * * * * * My First Template * * * * * * * * * * * * * * * 高等学校卫生 监督工作 刘 婕 2018年6月27日 河北省卫生计生委综合监督执法局 学校卫生处 01 突发公共卫生事件管理 02 传染病和常见病的防控 03 健康教育 04 学生健康管理 目 录 CONTENTS 05 学校内设医疗保健机构管理 06 生活饮用水卫生管理 1 突发公共卫生事件管理 要点：加强学校应急体系机制建设、应急预案的拟定和完善、突发公共卫生事件应急处置及应急知识、技能宣教、演练等工作。 主要依据 《突发公共卫生事件应急条例》 《河北省突发公共卫生事件应急预案》 《河北省突发公共卫生事件相关信息报告管理工作方案（试行）》 定 义 根据突发事件的性质、危害程度、涉及范围，突发事件划分为四级： 特别重大（I级）、重大（II级）、较大（Ⅲ级）、一般（IV级）。 学校突发公共卫生事件： 是指在学校内突然发生，造成或可能造成师生员工身体健康严重伤害的传染病疫情，群体性不明原因疾病、群体性异常反应、食物和职业中毒以及其他严重影响师生员工身体健康的公共卫生事件。 分 级 职责 报告单位：包括卫生行政部门指定的突发事件监测机构、各级各类医疗卫生机构、各级卫生行政部门、县级以上地方政府及有关单位：突发公共卫生事件发生单位、与群众健康和卫生保健工作有密切关系的机构。如检验检疫机构、食药局、环保局、教育机构等。 报告人：执行职务的各级各类医疗卫生机构的医疗卫生人员、个体开业医生。 组织实施各类学校的突发公共卫生事件控制措施，防止突发公共卫生事件在学校内发生，做好在校学生、教职工的宣传教育及自我防护工作。 责任报告单位、报告人 传染病 食物中毒 职业中毒 其他中毒 环境因素事件 意外辐射照射事件 传染病菌、毒种丢失 预防接种和预防服药群体性不良反应 医源性感染事件 群体性不明原因疾病 各级人民政府卫生行政部门认定的其他 突发公共卫生事件报告 《突发公共卫生事件相关信息报告卡》 范围 标准 内容 方式 时限 2小时内以电话或传真等方式向疾控机构、卫生监督机构或专业防治机构报告；具备网络直报条件的同时进行网络直报，不具备条件的，应以最快的方式将《突发公共卫生事件相关信息报告卡》报送属地疾控机构。 学校须落实以下工作 2 学校传染病和常见病防控 要点：学校传染病防控制度的建立和措施落实 主要依据 《学校卫生工作条例》 《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》 《传染病信息报告管理规范》 职 责 学校应当积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作；学校应当认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作，同时做好地方病的预防和控制管理工作。 责任报告单位 及报告人 各级各类医疗卫生机构为责任报告单位；其执行职务的人员和乡村医生、个体开业医生均为责任疫情报告人。 报告病种 法定传染病。 其他传染病。 不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。 传染病报告实行属地化管理，首诊负责制。传染病报告卡由首诊医生或其他执行职务的人员负责填写。现场调查时发现的传染病病例，由属地医疗机构诊断并报