区域发展阶段与人类活动.pdf

第一单元 区域地理环境与人类活动 第三节 区域发展阶段与人类活动 标准 学习要求 复习要点 复习要求 以某区域为 1. 运用案例，说明不同发展阶段， 例，比较不 地理环境对人类生产和生活方式产 同发展阶段 生的不同影响。 地理环境对 2. 通过案例分析，理解在不同的历 人类生产和 史发展阶段应如何协调人地关系， 生活方式的 实现区域可持续发展，树立可持续 影响。 发展的观念。 在地理教育界，流传着一种说 法。说一个合格的市长应该是学地 理的（当然学地理的不一定都是市 长），因为市长的主要职责是规 划、建设和管理好城市。大家学习 了本节课就可以了解本区域处于的 发展阶段和可能出现的问题并能及 时解决。学会了这些，那你将有可 能成为一名合格的市长、省长甚 至……的候选人。 美国的主要工业城市 匹兹堡 纽 约 芝加哥 休斯敦 旧金山 洛杉矶 读美国工业区和主要城市的分布: (1)找出美国五大湖工业区的位置并分析其发展的有利条件; (2)指出匹兹堡的位置,说出其主要工业部门,分析其有利条 件,了解它的发展历史. 匹兹堡区域发展阶段: 发展阶段 经济发展特点 资源与环境状况 人地关系 初期阶段 成长阶段 转型阶段 再生阶段 第一小组：仔细阅读课本插图1-3-2，回答： 五大湖区早期工业发展的优势条件，说出五大湖的名称；阅读课本知识窗回答： 匹兹堡的历史、兴起条件以及人地关系。 第二小组：对比课本插图1-3-2和1-3-3，分析回答： 五大湖区的城市变化情况、工业结构的变化情况、出现城市群后会出现哪些问 题？ 第三小组：分析课本插图1-3-4，分析： 美国人口增长率的变化有何不同？人口发生了怎样的变化？为什么？ 第四小组：阅读课本20页第一、二行，其中有“对症下药”，请问：其中的“对症 下药”是什么？有何良好的“药方”？ 匹兹堡区域发展阶段分析 发展 经济发展特点 资源与环境状况 人地关系 阶段 初期 区域优势资源的开发逐 资源丰富、 阶段 渐形成主导产业并形成 环境良好 基本协调 中心城市 成长 资源开发的规模越来 资源逐渐枯 开始出现了明 阶段 越大，城市和工业区 竭，环境污 显的不协调 迅速向外扩展， 染加剧， 转型 原有优势逐渐丧失， 资源