小学数学人教2011课标版三年级用乘除两步计算解决含有“归总”数量关系的实际问题 .pptVIP

用乘除两步计算解决含有“归总”数量关系的实际问题 竹山县实验小学 程斌 有“归总”数量关系的实际问题有什么特点？ 此类题目结构上可以大致分为两部分： 1、第一部分，一般是题目的第一句话。告诉你事物的总量。一般用乘法解决。 2、第二部分，则在第一部分（归总）的基础上，根据题目意思另行计算。一般用除法解决。 例如： 王妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？ 1、第一部分：王妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。这句话告诉你事物的总量，用乘法解决是6×6=36（元）。 2、第二部分：用这钱买9元一个的碗，可以买几个？则在第一部分（归总）的基础上，根据题目意思用除法解答即可。列式：36÷9=4（个） 解题步骤： 可用两步法解决此类问题 第一步：摸清家底，摸清总数有多少“人”、“财”、“物”，即归总。用乘法解答。 第二步：再行计算。在第一部分（归总）的基础上，根据题目意思用除法解答即可。 工人师傅准备给动车做电焊，每组6人，可以分成6组。如果每组9人，可以分成几组？ 1、摸清家底 2、再行计算 工人师傅准备给动车做电焊，每组6人，可以分成6组 共有：6×6=36（人） 如果每组9人，可以分成几组？ 可分：36÷9=4（组） 小华读一本书，每天读6页，4天可以读完。 （1）如果每天读8页，几天可以读完？ （2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？ 解答： 1、摸清家底 共有6×4=24（页）书 2、再行计算 （1）24÷8=3（天） 答:3天可以读完。 （2）24÷3=8（页) 答平均每天读8页。