英语人教版三年级下册第二课时教学设计.docxVIP

Unit Three At the Zoo 　　 【教学重点】在情景中运用small, big, long, short, tall。 　　 【教学难点】have 和 has 的对比和运用，让同学在练习中得以掌握。 　　【教具准备】 1 教师准备Let’s talk /Part A 局部的教学课件。 　　　　 2 教师准备所学动物类单词卡片和图片。 　　 3 同学准备相关的动物玩具和面具。（每人至少一个） 　　 【教学过程】 　 1 热身、复习 (PartA) 　　 　　 教师播放PartA第一课时　 找学生读上节课学过的句子 2 出现新课　　 （1）教师为同学播放本单元第二课时的教学课件，学习单词thin, fat, short, tall。 　　 （2）播放单词学生跟读，老师领读，学生读，反复度。　　 （3）教师出示单词卡片再次认读并复习单词thin,fat, short, tall。 　　（4）教师播放Let’s talk / A 局部的教学课件，让同学初步了解对话含义（看那只猴子，它是胖的）。 　　 （5）学句子。Look at that monkey.It’s fat. 反复播放课件，让同学跟读，模仿发音。　　 （6）老师领读，直至每人同学都学会。 （7）延伸。形容别的动物怎么用英语表达。 例：Look at that monkey.It’s thin.(看那只猴子