人教版高中化学选修4 第1章第1节 化学反应与能量的变化（第2课时） 名师公开课省级获奖课件（43张）.pptVIP

2.若改用100 mL 0.50 mol·L－1的盐酸和100 mL 0.55 mol·L－1的NaOH溶液，所测中和热的数值是否约为本实验结果的二倍(假定各步操作没有失误)? 提示　否。因中和热是指在稀溶液中强酸与强碱发生中和反应生成1 mol H2O(l)时的反应热，其数值与反应物的量的多少无关，故所测结果应基本和本次实验结果相同(若所有操作都准确无误，且无热量损失，则二者结果相同)。 3.中和热的测定结果经常出现偏差，可能的原因有哪些？ 提示　可能的原因有： (1)量取溶液的体积有误差(测量结果是按50 mL的酸、碱进行计算，若实际量取时，多于50 mL或少于50 mL都会造成误差)。 (2)温度计的读数有误。 (3)实验过程中有液体洒在外面。 (4)混合酸、碱溶液时，动作缓慢，导致实验误差。 (5)隔热措施不到位，致使实验过程中热量损失而导致误差。 (6)测量酸后的温度计未用水清洗而立即去测碱的温度，致使热量损失而引起误差。 【点拨提升】 1.中和热的测定 项目 内容 实验关键 (1)迅速反应，防止热量散失。(2)在测量反应混合液的温度时要随时读取温度值，记录下最高温度值。 注意事项 (1)温度计不要靠在容器壁上或插入容器底部；(2)不可将温度计当搅拌棒使用；环形玻璃搅拌棒应上下移动；(3)为保证盐酸被完全中和，碱的浓度稍大。 2.中和热与反应热不同 中和热仅指在稀溶液中，强酸与强碱发生中和反应生成1 mol水时的反应热；任何一个化学反应所吸收或放出的热量都叫反应热。 【典题例证3】　利用如图所示装置测定中和热的实验步骤如下： ①用量筒量取50 mL 0.50 mol·L－1盐酸倒入小烧杯中，测出盐酸的温度，然后把温度计上的酸用水冲洗干净；②用另一量筒量取50 mL 0.55 mol·L－1 NaOH溶液，并用同一温度计测出其温度；③将NaOH溶液倒入小烧杯中，设法使之混合均匀，测得混合液最高温度。回答下列问题： (1)使盐酸与NaOH溶液混合均匀的正确操作是____(填字母)。 A.用温度计小心搅拌 B.揭开硬纸片用玻璃棒搅拌 C.轻轻地振荡烧杯 D.用套在温度计上的环形玻璃搅拌棒轻轻地搅动 (2)假设盐酸和氢氧化钠溶液的密度都是1 g·cm－3，又知中和反应后生成溶液的比热容c＝4.18 J·g－1·℃－1。为了计算中和热，某学生实验记录数据如下： 实验序号 起始温度t1/℃ 终止温度t2/℃ 盐酸 氢氧化钠溶液 混合溶液 1 20.0 20.1 23.2 2 20.2 20.4 23.4 3 20.5 20.6 23.6 依据该学生的实验数据计算，该实验测得的中和热ΔH＝________(结果保留一位小数)。 (3)________(填“能”或“不能”)用Ba(OH)2溶液和硫酸代替氢氧化钠溶液和盐酸，理由是__________________________ _________________________________________________。 (3)因为硫酸与Ba(OH)2溶液反应时生成BaSO4沉淀的生成热会影响反应的反应热，故不能用Ba(OH)2溶液和硫酸代替氢氧化钠溶液和盐酸。 答案　(1)D　(2)－51.8 kJ·mol－1　(3)不能　H2SO4与Ba(OH)2反应时生成BaSO4沉淀的生成热会影响反应的反应热 【变式训练3】　实验室进行中和热的测定的实验时除需要大烧杯(500 mL)、小烧杯(100 mL)外，其他所用的仪器和试剂均正确的一组是(　　) A.0.50 mol·L－1盐酸，0.50 mol·L－1 NaOH溶液，100 mL量筒1个 B.0.50 mol·L－1盐酸，0.55 mol·L－1 NaOH溶液，100 mL量筒2个 C.0.50 mol·L－1盐酸，0.55 mol·L－1 NaOH溶液，50 mL量筒1个 D.0.50 mol·L－1盐酸，0.55 mol·L－1 NaOH溶液，50 mL量筒2个 解析　本实验中为了保证0.50 mol·L－1的盐酸完全被中和，采用0.55 mol·L－1 NaOH溶液，使碱稍过量，故A项不符合；所需酸、碱量均为50 mL，故B项不符合；酸、碱分别用不同的量筒量取，故C项不符合。 答案　D 课堂互动探究 课前自主学习 第2课时　热化学方程式　中和热的测定 课程目标 核心素养建构 1.认识热化学方程式的意义并能正确书写热化学方程式。 2.了解中和热的测定原理及注意事项。 一、热化学方程式 1.概念：能表示参加反应的__________和________的关系的化学方程式。 [知 识 梳 理] 物质的量 反应热 2.意义 物质 能量 25 101 1 液 放出 3.书写 温度 压强 s l g ＋ － 数值 【自主思考】 1