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- 2019-02-14 发布于浙江
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1-2-1 方法能力目标 培养学生谦虚、好学的能力; 培养学生分析问题、解决问题的能力; 培养制定工作计划和对工作统筹规划的能力; 培养正确、熟练运用设计规范、手册、图集等参考资料的能力。 1-2-2 社会能力目标 培养与人沟通与人交往能力,具有团队协作精神; 树立勤于思考、做事认真的良好作风; 具有吃苦耐劳、爱岗敬业的职业素养; 树立规范意识、成本意识、质量意识、安全意识; 培养勇于科学探索、开拓创新精神; 培养自我学习和持续发展能力。 1-2-3 专业(职业)能力目标 能够合理分析工程基本资料; 能够绘制和识读典型水工建筑物设计图纸,编制设计文件; 能对常见水工建筑物进行水力计算、渗流分析 、稳定验算及强度校核等; 能进行水工建筑物工程量计算; 能合理进行中小型水工建筑物的选型、设计; 能进行小型水利枢纽的布置; 能进行水工建筑物的运行等技术管理; 有自觉接受新技术并能运用于工程中的创新能力。 2-3 教学内容的表现形式 通过学院教学平台将教学资源上网,学生可以自主网上学习。 3-2 教学方法 (1)互动式的启发教学法 在课堂教学上,通过教师的讲授来传授知识,但不采用传统的“灌输”教学方法,而是教师针对要传授的知识,首先以真实的案例引出实际的问题,然后与学生交互地分析问题,引导学生逐步地解决该问题,在该过程中讲授分析问题、解决问
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