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小学体育与健康课听课评课记录《体验北方雪》
1、兴趣是引起学生学习的原动力,本课一开始,周老师就采用一系列的游戏,比如:去拿器材,他就采用游戏比赛的方式进行,这样就吸引了学生的兴趣,再由学与玩想结合的新颖形式,使学生练习掀起了一股小高潮,此为亮点之一;
2、周老师创设了一个轻松愉快的情境学习氛围,让我们南方的孩子也能体验到北方雪的感觉,也让学生能够从中感受到 北方雪 的学习乐趣,并易于积极主动地获得成功学习,而且周老师具有强大的亲和力,大大地提高学生学习积极性,课堂气氛非常活跃,此为亮点二;
3、周老师用形象生动的语言进行描述,引导学生在情境中充分展示自己的运动能力,运用形象的情境场地器材的布置,使学生真正能在南方体验到北方雪的魅力,特别是打雪战,打雪人等,也让学生体验一把只有体育课才拥有的情境学习,此为亮点三;
4、在教学过程中,周老师采用引导式来突出学生 自主 ,教师以一个学习引导得的身份,合理把握学生的体育学习心理和学习方式,特别是水平一的学生,较好地运用了 收放 相间的教学操控手段,鼓励学生体验式学习,引导学生想象、思考等,提高学练质量,而且采用游戏方式进行,从而让学生积累玩与学的经验,提高学习能力,此为亮点四。
建议:在进行学习拓展时采用的游戏,是否采用双向掷雪人、采用多个雪人的形式会更好呢?
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