初中英语人教版七年级下册Unit5 Section A（1a-1c）.docVIP

UNIT 5 Why do you like pandas? Section A 第1课时（1a-1c） 学习目标 课堂教学过程 Step1 情景导入 利用多媒体课件或图片给学生展示所学动物。 T： Do you like animals？ What animals have you seen in the zoo？ And what’s your favorite animals？Why？ 环节说明：形形色色的动物能激发学生的好奇心，产生了解它们的欲望，有助于对学生学习兴趣的培养。 Step 2完成教材1a-1c的任务 1.学生观察图片，认识更多的动物。教师领读，学生再将动物名称和图片匹配。 2.大声朗读图片中的小对话，提前感知听力内容。 3.认真听录音，将你听到的动物的名称在la中圈出来，完成课本上lb的听力任务。 4.练习lc中的对话，并请学生表演。 5.模仿lc中的对话，利用la中的动物和lc中所给的形容词来编写新的对话，两人一组进行练习，并请几组同学表演对话。 A: Let’s see the giraffes. B： Why do you want to see them？ A：Because they are very beautiful. 6.学生利用卡片，三人一组进行对话（一人出示动物图片，另两人进行对话）。 A ： Do you like …？ B： Yes，