三角形中的热点题--华师大版.pptVIP

引导者：吴菊敏 观察下列图形的排列规律（其中 是三角形， 是正方形， 圆）， …，若第一个图形是正方形，则第2006个图形是_____（填图形名称）。 大胆猜想，让思维活起来！ 热身运动 注意观察数值随着序数变化的规律，尝试归纳和演绎 如图：已知 ABC的周长为1，连结 ABC三边 的中点构成的第二个三角形周长为_____，再连 结第二个三角形三边中点构成的第三个三角形周 长 为_____，依次类推，第2006个三角形周长为 _____。 A B C 一、规律与猜想 2005 2 1、已知一个面积为S的等边三角形，现将其各边n（ n为大于2的整数）等分，并以相邻等分点为顶点向外作小等边三角形， （1）当n＝5时，共向外作出了_____个小等边三角形， 每个小等边三角形的面积为_____; （2）当n＝k时，共向外作出了_________个小等边三角形， 这些小等边三角形的面积和为___________（用含k的式子表示） n＝3 n＝4 n＝5 9 S 3(k－2) 2 S （2005年金华）如图，在△ABC中，点D在AB上，点E在BC上，BD＝BE。（1）请你再添加一个条件，使得△BEA≌△BDC，并给出证明，你添加的条件是：_________________。 证明： （2）根据你添加的条件，再写出图中的一对全等三角形：____________（只要求写出一对，不再添加其他线段，不再标注或使用其他字母，不必写出证明过程）。 A B C D E F 二、条件与开放 填写条件时，应符合题意或相关的概念、性质、定理. D A B E C F 大胆推理,让结论丰富多彩! 基本思路:通过条件，联想定理，寻求结论. 2、（2005年扬州）如图，在△ABC和△DEF中，B、E、C、F在同一直线上，下面有四个条件，请你在其中选3个作为题设，余下的1个作为结论，写一个真命题(用○○○ ○的形式)，并加以证明。 ①AB＝DE②AC＝DF③∠ABC＝∠DEF④BE＝CF × × × × 定底定高适当变形直击要点不重不漏 (2004年重庆)在如图的方格纸中，每个小方格都是边长为1的正方形，点A、B是方格纸中的两个格点（即正方形的顶点），在这个5×5的方格纸中，请画出一个面积为2个平方单位的格点△ABC. (你知道这样的点有几个吗？） 三、网格与操作 ● ● ● ● ● 3、（2005年无锡） 求边长, 定比值, 不慌不忙来计算, 勾股定理帮大忙. B A C E F 如图,在Rt△ABC中 ,∠C＝90°, AC＝6,BC＝8,点E在AC上从A点向C点以2cm每秒的速度移动(运动到C点停止),点F在AB上从B点向A点以1cm每秒的速度移动(运动到A点停止). (1)当运动时间t为几秒时,线段EF平分Rt△ABC的周长? (根据2005年宁夏课改实验区试题改编) 四、运动与探索 t 2t 10－t 2t＋(10－t)＝12 t＝2 B A C E F (2)你能写出△AEF的面积S关于时间t的函数关系式吗? 若能，请求出t的取值范围； t 2t 10－t D G 如图,在Rt△ABC中 ,∠C＝90°, AC＝6,BC＝8,点E在AC上从A点向C点以2cm每秒的速度移动(运动到C点停止),点F在AB上从B点向A点以1cm每秒的速度移动(运动到A点停止). S＝－ t2＋8t (0＜t≤3) (3)是否存在时刻t,使得△AEF的面积S达到最大值?若存在,求 出S的值;若不存在,说明理由. B A C E F t 2t 10－t 如图,在Rt△ABC中 ,∠C＝90°, AC＝6,BC＝8,点E在AC上从A点向C点以2cm每秒的速度移动(运动到C点停止),点F在AB上从B点向A点以1cm每秒的速度移动(运动到A点停止). (0＜t≤3) S＝－ t2＋8t ＝－ (t－5)2 ＋20 当t ＝3时,S最大＝ 动中求定,定中取形 数形结合,解题不乱 使我感触最深的是…… 我还感到疑惑的是…… 回味无穷 课后作业 大胆尝试，你一定行！ 结束寄语 ； / 企业管理 吃喝の事情？那还能是啥啊事情！你又不喜欢诸人。”“十哥，我着急给额娘请安，行吗？”二十三小格没好气地甩下壹句话，就快速离开咯。弄得十小格莫名其妙，不就是替他多值咯壹会儿班吗？至于吗？二十三弟这是吃咯啥啊呛药咯？给额娘请安能急成这样？当他十小格是三岁の孩子？骗谁呢！当二十三小格紧赶慢赶地赶到德妃那里の时候，还在门口呢，就跟同样前来请安の王爷撞到咯壹起。刚刚跟十小格生咯壹肚子气，现在又跟他四哥遇到咯壹起，壹股无名