初中英语人教版七年级下册what-did-you-do-last-weekend.docVIP

肇东市五站中学 英语 教学设计 执 笔 肖红雨 审 核 课 型 新授课 课 时 授课人 肖红雨 授课时间 【课 题】 Unit12 what did you do last weekend? Section A(1a-1c) 教师复备或 学生笔记栏 【学习目标】 1.学习并掌握词汇：camp, lake, beach, badminton, sheep 2.学习目标语言：What did you do last weekend? Well,…… 3.情感态度目标：通过描述过去的事情，使学生学会尊重和理解别人，学会了解他人的喜好，增进情谊。 【学习重点 难点】 熟练拼写和运用等词。 对过去的事情进行询问。 【学法指导】 预习 自学 导学 解疑 巩固 【教学过程】 【教学过程】 导入（启发探究 3分钟） I、预习交流 1.根据单元标题和图片等，预测新课内容； 2.根据音标拼读单词并牢记； 3.自学课文，勾画出重点和疑惑。 II、翻译官 1. 做作业_______________ 2. 去海滩________________ 3. go boating___________ 4. 打羽毛球_________________ 5. 去电影院 ___________ 6. camp by the lake____________ 二、自学（自主探究 6分钟） 1.预习课文，朗读理解记忆词汇 2.你能通过预习说出下面的句子吗？并试着写下来。 ——谁去拜访了她的奶奶？ ——是贝姬。 --Who ______ her grandma? --Becky ______. 三、交流（合作探究 10分钟） 【课堂导学】： I、新课呈现 Step1 Review Lead-in Ask several students one by one: What did you do last weekend? Step2 Presentation 1. Learn the phrases in 1a. 2. Finish 1a, then check the answers. 3. Look at the conversation, and learn the drills: -- What did you do last weekend? -- Well, on Saturday morning, I played badminton. Step3 Listening Listen and finish 1b. Check the answers. Step4 Pair work Practice the conversation in 1c . Then make your own conversations 四、总结（引四、总结（引申探究 15分钟）一、动词过去式的构成： Group work: 尝试用一般过去时造句 + 表过去的时间状语。 Notes:_____________________________________________ __________________________________________________ 五、练评（包含“考点链接” 应用探究 6分钟） I、时态大考验　((写出下列动词的过去式)) 1. camp____________ 2.work_________3. feed_____________ 4. play ___________5.stay ___________6. study ___________ 7. tell ___________8. lose __________9. hear_______________ 10. run _________ 11.shout_______12. answer_____________ II.单项选择 （ ）1. I _____ my homework yesterday. A. don’t do B. didn’t do C. didn’t （ ）2. They went there by ______. A. boat B. boats C. boating （ ）3. He had to go ______ there. A. camp B. camps C. Camping （ ）4. They are having fun ______ the beach. A. on