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第二十一章 二次根式训练题
一、填空题
1.判断下列各式:(1)(2)(3)(4)(5)();是二次根式的有 。
2.下列各式:(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)中是最简二次根式的是 。
3.借助计算器可以求得,,,,仔细观察上面几道题的计算结果,试猜想= 。
4.当是什么实数时,下列各式在实数范围内有意义?
(1)(2)(3)(4)(5)(6)
5.已知则x+y的值是 。
6.已知a满足,那么的值是 。
7.若是整数,则自然数n的值为 。
8.若,则x的取值范围是 。
9.化简的结果是 ;(a,b,c为正数)= .
1o10.如图,数轴上表示1,的对应点分别为A,B。点B关于点A的对称点为C,则 点所表示的数是 。
1
o
11.的值是 。
12.当,化简 。
13.察下列各式:请你将猜想到的规律用含自然数的代数式表示出来是 。
14. 当,化简的结果是 。
15.代数式的最大值为 ,这时a,b的关系是 .
16.已知三角形的三边长分别为a,b,c,且ab,化简 .
二、选择题
17.已知有意义,则的值是 ( )
A 1 B C D
18.当时,等于 ( )
A B C D
19.化简得 ( )
A B C D
20.若a为实数,则下列式子中正确的个数为 ( )
(1)(2) (3) (4)
A 1 B 2 C 3 D 4
21.下列计算正确的是 ( )
A B
C
D
22.下列各组二次根式化成最简二次根式后的被开方数完全相同的是 ( )
A 与 B 与
C 与 D与
三、解答题
23.计算;
; ;
在实数范围内分解因式:
24.已知.求的值
25.已知,求的值。
26.对于题目“化简并求值: ,其中a=,甲、乙两人的解答不同。
甲的解答是:= =+-a=;乙的解答是:
= = +a-=a=.
谁的解答是错误的?为什么?
27.已知,求的值。
28.设的整数部分为m,小数部分为n,求的值。
29.比较与的大小
30.最简二次根式与的被开方数相同,求a的值.
31.已知x,y都为正整数,且求x+y的值
32.已知,求的值
33.先阅读理解,再回答问题。
且,的整数部分为1。
且,的整数部分为2。
且,的整数部分为3。依次类推,我们会发现(n为整数)的整数部分为 。说明理由。
34.已知与的小数部分分别a, b是,求的值.
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