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第二单元 方程(组)与不等式(组)
Ⅰ.考点透视
一、方程与方程组
1、方程、方程组的概念(方程、方程(组)的解,一元一次方程、二元一次方程(组)、一元二次方程及其一般形式,分式方程)
例1.(1)关于x的一元二次方程(a―2)x2+x+a2―4=0的一个解是0,则a= .
(2)若关于x的方程无解,则m的值是 .
2、方程的解法
(1)整式方程的解法(一元一次方程、二元一次方程(组)、一元二次方程的解法)
例2.(1)用配方法解方程2x2+3x=2 (2)解方程组
(2)可化为一元一次方程的分式方程的解法
例3.解方程
3、方程与方程组的应用
例4.(1)某超市推出如下优惠办法:(1)一次性购物不超过100元不享受优惠;(2)一次性购物超过100元但不超过300元一律九折;(3)一次性购物超过300元一律八折。李明两次购物分别付款80元、252元,如果他是一次性购买与上两次相同的商品,则应付款( )
A.288元 B.332元 C.288元或316元 D.332元或363元
(2)张老师乘船顺长江而下达到宜昌的姊归茅坪港后,需换乘汽车赶到相距70千米的宜昌三峡机场登机,此时距登机时间还有5小时。经了解汽车由姊归茅坪港驶往宜昌三峡机场的平均速度是50千米/时,途中有三峡工程和西陵峡口等著名的旅游景点,若顺便参观三峡工程需多用2小时,到西陵峡口游玩需再多用1小时。请问张老师游玩这些景点后,会影响赶到山峡机场登机吗?
(3)某商场今年2月份的营业额为400万元,3月份的营业额比2月份增加10%,5月份的营业额达到633.6万元,求3月份到5月份营业额的平均月增长率.
二、不等式与不等式组
1、不等式的性质
例5.(1)命题“a、b是实数,若ab,则a2b2”若结论保持不变,怎样改变条件,命题才是真命题,以下四种改法:①a、b是实数,若ab0,则a2b2;②a、b是实数,若ab且a+b0,则a2b2;③a、b是实数,若ab0,则a2b2;④a、b是实数,若ab且a+b0,则a2b2. 其中真命题的个数是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
(2)不等式(a―2)x2―a的解集是x―1,则a的取值范围是 .
2、一元一次不等式及其解法
例6.解不等式,并把解集在数轴上表示出来.
3、一元一次不等式组及其解法
例7.求不等式组的偶数解.
4、一元一次不等式(组)的应用
例7.(1)某校初三年级近期实行小班教学,若每间教室安排20名学生,则少3间教室;若5教室安排24名学生,则空出一间教室,这个学校共有教室多少间?初三年级共有学生多少人?
每台甲型收割机的租金
每台甲型收
割机的租金
每台乙型收
割机的租金
A地区
1800元
1600元
B地区
1600元
1200元
(1)若农机租赁公司一天获得的租金总额不低于79600元,说明有多少种分配方案,并将各种方案设计出来.
(2)如果要使这50台联合收割机每天获得的租金最高,请你为光华租赁公司提出一条合理建议.
Ⅱ.中考演练
一、选择题(每小题4分,共40分)
1、方程(x+1)2=9的解是( )
A.x=2 B.x=―4 C.x1=2,x2=―4 D.x1=―2,x2=4
2、用配方法解一元二次方程x2+8x+7=0,则方程可变形为( )
A.(x―4)2=9 B.(x+4)2=9 C.(x―8)2=16 D.(x+8)2=57
3、如果分式方程在实数范围内无解,那么m的值为( )
A.m=1 B.m=0 C.m=―1 D.m≠―2
4、已知方程组的解是,则(a+b)(a―b)的值是( )
A.― B. C.―16 D.16
5、不等式2(x―1)≤x―2的非负整数解的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
6、如果关于x的不等式组无解,那么m的取值范围是( )
A.m2 B.m≤2 C.m2 D.m≥2
7、若方程组的解x和y满足0x+y1,则k的取值范围是( )
1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 1416 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 28……995 996 997 998 999 1000 1001
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11
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