初中英语人教版七年级下册unit 5 sectionA 2.pptVIP

加强课改 提升质量;“DJP”教学模式下的课堂教学与管理及评价;二、“DJP”教学模式下的课堂教学模式;;;;;合作交流;合作交流;合作交流;合作交流;合作交流;;;展示什么？;;;;;;;;;;;;;;;;五、提供学习小组捆绑评价的方式方法（5）;;;;;;;;;;;;前黑板上记录当天得分;第一张基础卡正面;第一张基础卡背面;“小组合作学习动车组 车票系列奖励卡”的设计的初衷是：通过实施这一激励活动，学生由原来的老师带领全班学生学习到通过小组合作，实现人人都能有学习的动能，人人都是发动机，人人都能获得登上这列学习动车的车票，人人都能成才的梦想。;糖果效应;;;;;七、课堂教学评价内容及办法（1）;七、课堂教学评价内容及办法（2）