八年级下反比例函数难.docVIP

反比例函数小结与复习 知识要点： 1、反比例函数定义： 。（注意反比例函数的两种形式） 反比例函数的自变量x的取值范围是： 。 2、会用待定系数法确定反比例函数的关系式。 3、反比例函数的图象的画法。 4、反比例函数与正比例函数图象性质比较分析 关系式 正比例函数y=kx(k≠0) (k为常数，且k≠0) K＞0 K＜0 K＞0 K＜0 图象 性质 图象经过点 ，与第 象限。 y随着x的增大而 。 图象经过点 ，与第 象限。 y随着x的增大而 。 双曲线的两个分支分别位于 第 象限；在 ，y随着x的增大而 。 双曲线的两个分支分别位于 第 象限；在 ，y随着x的增大而 。 5、反比例函数的应用 找出具有反比关系的两个量设出函数关系式 找出具有反比关系的两个量设出函数关系式 实际问题 两个量的一对具体值 确定函数关系式 函数图像上的两个点 确定函数图象 习题巩固 1、已知，是反比例函数，则m .此函数图象在第 象限。 2、函数y=中,当a=_____时,是正比例函数;当a=___时, 是反比例函数. 3、正比例函数y=k1x(k1≠0)和反比例函数y=(k2≠0)的一个交点为(m,n),则另一个交点为_________. 4、若反比例函数y=(2m-1) 的图象在第一、三象限,则函数的解析式为___________. 5、已知是反比例函数(k≠0)图象上的两点,且0时, ,则k________。 6、老师给出一个函数，甲、乙、丙、丁四人各指出这个函数的一个性质，甲：函数图象不经过第三象限；乙：函数图象经过第一象限；丙：随的增大而减小；丁：当时，。已知这四人叙述都正确，请构造出满足上述所有性质的一个函数_______________。 7、如图,已知关于x的函数y=k(x-1)和y=-(k≠0), 它们在同一坐标系内的图象大致是( ) O O y x A O y x C O x B y O x D 8、已知力F所做的功是15焦,则力F与物体在力的方向上通过的距离S的图象大致是如图中的( ) 9、如图，过双曲线y＝ eq \f(k,x)(k是常数，k＞0，x＞0)的图象上两点A、8分别作AC⊥x轴于C，BD⊥x轴于D，则△AOC的面积S1和△BOD的面积S2的大小关系为( ) A．S1S2 B．S1＝S2 C．S1S2 D．S1和S2的大小无法确定 10.若，则函数与在同一平面直角坐标系中的图象大致是（ ） 能力提升 直线y=k1x+b与双曲线y=只有—个交点A(1，2)，且与x轴、y轴分别交于B,C 两点AD垂直平分OB，垂足为D，求直线、双曲线的解析式． 2.已知反比例函数的图象经过点A（），过点A作AB⊥x轴于点B，且△AOB的面积为。①求k和m的值；②若一次函数的图象经过点A，并且与x轴相交于点C ，求其解析式. 3. 为了预防流感，某学校对教室采用药熏清毒法进行消毒，已知药物燃烧时，室内每立方米空气中的含药量y(mg)与时间x(min)成正比例.药物燃烧后，y与x成反比例(如图所示)，现测得药物8min燃毕，此时室内空气中每立方米的含药量为6mg，请根据题中所提供的信息，解答下列问题: (1)药物燃烧时，y关于x 的函数关系式为：________， 自变量x 的取值范围是：_______，药物燃烧后y关于x的函数关系式为_______. (2)研究表明，当空气中每立方米的含药量低于1.6mg时学生方可进教室，那么从消毒开始，至少需要经过______分钟后，学生才能回到教室； (3)研究表明，当空气中每立方米的含药量不低于3mg且持续时间不低于10min时，才能有效杀灭空气中的病菌，那么此次消毒是否有效?为什么? 4. 如图，已知反比例函数的图象经过点，一次函数的图象经过点与点，且与反比例函数的图象相交于另一点．（1）分别求出反比例函数与一次函数的解析式；（2）求点的坐标． 5. 已知：如图，正比例函数的图象与反比例函数的图象交于点A(3，2). ①试确定上述正比例函数和反比例函数的表达式； ②根据图象回答，在第一象限内，当取何值时，反比例函数的值大于正比例函数的值？ ③M(m，n)是反比例函数图象上的一动点，其中0＜m＜3过点作直线MN∥x轴，交y轴于点B；过点A作直线AC∥y轴交x轴于点C，交直线MB于点D．当四边形OADM的面积为6时，请判断线段BM与DM的大小关系，并说明理