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外语界 年第 期 总第 期
小组讨论和独立 思考对 中国学生
’
英语写作 的影 响
余盛 明
提要 本 文从社会心 理 学角度探讨小 组讨论和独 立 思考对 中国学生 英语 写作 的影响 , 以期改善英语课堂写作
的效益 。 名 大 一年级 生 加 英语 写作试验 , 其 中 篇英语作 文被 用 来分析 小 组讨 论和 独 立 思考
学 学 参
对英语写作 的影响 。 本文还探讨 了英语水平和 小 组讨论 、 独 立 思考共 同对英语 写作 的 交互 影 响 。 最后 , 文 章
以 中国学生 的英语 学习 习惯 为基础 讨论本试验 的结 果 。
关健词 小 组讨论 独 立 思 考 英文 写作 英语水平
由 伴 , 谬 路
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