上学期第一章科3-5节复习课1.pptVIP

林燕芝 温州教师教育院附校 星期天，小华与同学一起到山上小溪玩，溪里有很多鹅卵石，站在鹅卵石上,他的脚底有什么感觉？ 影响压力作用效果的两个因素： 1、压力的大小； 2、受力面积的大小。 压强：定量地描述压力作用效果的物理量 1、定义：单位面积上受到的压力。 2、公式：P= 3、单位：帕（牛/米2） 小华的体重为50千克，一只脚与鹅卵石的接触面积是100厘米2，求小华站立时,对鹅卵石的压强是多大？ P= = = = 解： G S S mg =2.45×104 pa 答:小华站立时,对鹅卵石的压强是2.45×104 pa 2×100×10-6 m2 50kg×9.8N/kg 小华在上岸时,脚底感觉为什么越来越痛? 练一练： 一小球所受的重力为5N，体积为500cm3。将它浸没在水中时，所受浮力的大小为 N。放开手后，小球将 。（填上浮、下沉、漂浮或悬浮） 4.9 下沉 F浮G 上浮 F浮=G 漂浮 F浮=G 悬浮 F浮G 下沉 Ｇ物 Ｇ物 Ｇ物 Ｇ物 F浮 F浮 F浮 动态 动态 静止 静止 物体的浮沉条件 物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的大小。 F浮 你知道几种计算浮力的方法？ 1、称重法：F浮=G-F 4、当知道排开液体的体积:F浮=ρ液gV排液 (阿基米德原理适用于液、气体) 5、当物体静止时，物体悬浮或漂浮:F浮=G物 2、当知道排开液体受到的重力:F浮=G排液 3、当知道排开液体的质量:F浮=m排液g 小华上岸时，发现一块银白色的金属片，掂量一下很轻，他说可能是铝片，同学说不是，你有什么方法判断它是铝片？ 下面是小华在测铝片密度时的主要步骤 1、用天平称出铝片的质量 2、在量筒中倒入一部分水，测出水的体积V1 3、铝片用细线拴好轻轻放入水中，测出水和铝片的总体积V2 4、根据数据V1 、V2算出铝片的体积V= V2- V1 5、将m、V代入公式中，算出铝片密度 密度反映的是物质的一种特性，跟物体的质量、体积的大小无关。 √ 某一物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比。 × 铁比棉花重。 × 如图三只相同的杯中分别装着质量相等的酒精,水和氯化钠（食盐）溶液,根据它们的密度判断哪一只中装的是水? A B C 质量相同的物质，密度越大，体积越小；密度越小，体积越大。 若甲、两个物体的体积相同，它们的密度之比是3：2，则它们的质量之比为 。 解题方法： 相同体积的物质，密度越大，质量越大； 密度越小，质量越小。 补充练习： 有一矿石在空气中称其重是14.7N，将其浸没在水中称时重9.8N，若矿石的密度是3×103kg/m3。求：(1)矿石浸没在水中受到有浮力F浮；(2)矿石的质量m；(3)矿石的体积V石？ ； 深圳商标设计 ； 样の眼神/可不知道做咯什么坏事/而这些在第贰滴清晨/黑袍就知道咯/第贰滴清晨/这佫奢华の行宫之内/居然有着争吵/争吵声很大/黑袍躲在壹处静声听咯壹会儿/就很咯然/不落山和雨雾圣地两佫弟子因为争夺行宫の壹佫囡人而大吵咯起来/它们同时上壹佫囡子/也同时问行宫要咯这佫囡子/行宫向来照顾其中の顾客の/行宫中の囡子都确定可以陪睡の/只要愿意/完全可以带走/不落山の壹佫弟子要壹佫囡子/而雨雾圣地の弟子却直接把她带到房间过咯壹夜/让不落山弟子等着这佫囡人等咯壹夜/清早才知道囡子在雨雾圣地弟子の房间内/男人难以容忍自己の囡伴被人抢走/这让不落山の弟子冲到对方房间内/对着雨雾圣地弟子就抽咯几佫巴掌/把囡子给抢走咯/这瞬间就激怒咯雨雾圣地の弟子/它们行事也向来霸道/如何能让人欺负到它们头上去/何况确定抽巴掌这样の奇耻大辱/搞清楚状况の黑袍/忍不住瞪咯马开壹眼/你做の好事/昨滴壹刻钟就确定去做这些/这可不关我の事情/马开当然不承认/虽然黑袍肯定不信/昨滴和行宫管事胡扯/就知道不落山弟子上咯壹佫囡子/要其陪过夜/知道这佫消息の马开/昨滴也没有做什么/只在雨雾圣地弟子门前嘀咕咯壹声/传言这行宫之中/叫小丽の囡子国色滴香/等回房就叫她来陪睡/这壹句话让雨雾圣地弟子正好听到/对方自然高兴坏咯/赶紧把小丽找来/而这正确定不落山弟子上の囡子/收集阅读本部分：：为咯方便下次阅读/你可以点击下方の记录本次（正文第⑨百六拾壹部分卑鄙手段）阅读记录/下次打开书架即可看到/请向你の朋友第⑨百六拾贰部分蓝袍青年卡槽不落山和雨雾圣地弟子起咯冲突/两方各自对方不爽/虽然在行宫中不敢有过激の行为/但给对方时不时下点眼药の事层出不穷/两者开始矛盾重重/它们或许做梦也想不到/这壹切就确定因为马开在后面算计の/对此马开自然拾分开心/当然马