2.1 哲学的基本问题 导学练.docVIP

立石麟志 担振兴责 高二政治导学练系列 PAGE PAGE 3 云浮中学高二政治《生活与哲学》导学练 ??编号：GZZZBX4-02-01 主备人：王西英 审核人：林志刚 课时：2 班级：?????????????小组：????????????姓名：????????????小组评价：??????????????教师评价：?????????? ?2.1哲学的基本问题 课前预习导学单 【学习目标】 识记哲学的基本问题、唯物主义和唯心主义的含义、人类所从事的两大基本活动 理解思维和存在的关系、哲学的基本问题与我们生活的关系、思维和存在的关系问题的重要性 能分析说明思维和存在有无同一性，能分析说明思维和存在的关系问题对哲学发展的影响 【重点难点】 重点：哲学的基本问题 难点：思维和存在有没有同一性的问题 【学法指导】 学生可以根据案例或者名人名言中蕴含的哲学道理进行思考和讨论,感悟哲学的魅力。 【教材导学】立足基础、自主学习（初读教材，填出考点） 一、什么是哲学的基本问题 哲学的基本问题就是 的关系问题，也可以说，就是 的关系问题。 这一关系包括两个方面： 1. 和 何者是本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分 和 的唯一标准。唯物主义： 决定 ； 唯心主义： 决定 2.思维和存在有没有 的问题，即思维能够 存在的问题。 二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 1.思维和存在的关系问题是人们在 中遇到的和无法 的基本问题。 无论 世界还是 世界，说到底都要解决一个共同的问题，即思维与存在的关系问题。 2.思维和存在的关系问题，是 都不能 的、必须 的问题。 哲学要从总体上探讨 的关系，就必须先弄清思维和存在的关系问题，并对此作出明确回答。 3.思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终。对这一问题的不同回答， 着各种哲学的 和 。 【预习自测】 1.哲学上的两大基本派别是（ ） A、唯物主义 和唯心主义 B、辩证法和形而上学C、可知论和不可知论 D、一元论和二元论 2.唯物主义和唯心主义的根本分歧在于是否承认（ ） A、物质和意识有同一性 B、世界的本质是物质C、意识对物质有反作用 D、哲学是世界观的学说 3.思维和存在的关系问题是（ ） A、全部哲学的基本问题 B、旧哲学的基本问题 C、唯心主义哲学的基本问题 D、唯物主义哲学的基本问题 4.下列各项属于哲学基本问题内容的是（ ） ①思维和存在何者为第一性②思维能否产生理论③思维和存在有没有同一性④思维能否正确地反映存在 A 、①②③ B、 ①②④ C、 ①③④ D 、②③④ 【我的疑问】 课中探究展示单 【课中导学】 探究活动一 贝克莱，18世纪英国爱尔兰大主教，大哲学家。他提出“物是观念的集合”、“存在就是被感知”。他认为，人认识的对象就是观念，观念之外没有任何事物。一天，贝克莱和友人约翰生博士散步，讨论“存在就是被感知”的问题，朋友一不小心踢在一块石头上。朋友马上对贝克莱的存在就是被感知的观点提出了疑问：“我刚才没有注意到这块石头，那么这块被我踢了一脚的石头是否存在呢？”贝克莱略加思索后说道：“当你的脚感觉到痛了，石头就是存在的；而如果你的脚没有感觉到痛，石头当然就不存在。” 1．对于贝克莱的回答，你赞同吗？ 2.上述材料反映了哲学研究中的什么问题？ 3.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是什么？ 探究活动二 有一天，庄子和他的朋友惠施一起外出散步，走到一座桥上，只见桥下有很多鱼不停地游来游去，穿梭嬉戏，自由自在，好不惬意，于是庄子说：“你看，鱼是多么快乐呀！”惠施说：“你不是鱼，怎么知道鱼很快乐呢？”庄子反问道：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？”惠施说：“我不是你，固然不知道你的感觉如何，可是你也不是鱼呀，你怎么知道鱼快乐不快乐呢？”按照惠施的说法，不是鱼，就不知道鱼的快乐，那么不是物，就不知道物的道理了，由此推论下去世界上就没有可以认识的东西了。 1.上述材料反映了哲学上的什么问题？ 2.惠施的话属于什么观点？ 3.我们的思维能不能反映现实世界？ 课后拓展训练单 【知识建模】 【提升训练】 1．哲学研究的问题很多，但我们能够从中找出一个贯穿哲学发展始终的