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- 2019-04-12 发布于河南
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各位评委大家好:
今天我 HYPERLINK / \t _blank 说课的内容是七年级下册的第四单元的第一课时。我将从以下几个方面阐述一下我说课的内容。
一、 HYPERLINK / 教材分析
本单元谈论的中心话题是rules,,某些规章制度(校规、班规、家规等)。语言结构为祈使句,情态动词can表示许可的用法以及各种句式的变化。围绕这一中心话题,结合 HYPERLINK / \t _blank 学生生活实际, HYPERLINK / 教材插入了许多 HYPERLINK / \t _blank 学生感兴趣的图片,从基本语言知识到语言综合运用层层递进,引导学生思考、学习和运用语言,并寓教于学,对学生起到规范教育作用。本课时在本单元中主要是让学生初步感知了解祈使句,能简单的谈论校规,主要目的是训练学生的看、听、说能力。
二、学生分析
在 HYPERLINK / \t _blank 教学设计中,结合学生原有知识和经验,注重他们的生活实际。课堂上使用直观 HYPERLINK / \t _blank 教学法,使学生感到熟悉,容易接受,在此基础上拓展他们的语言知识,让学生充分参与.
三、教学目标
1.知识目标:
(1)学习并掌握词汇:rule, arrive,?? hallway,? fight, Ms
(2)掌握交际用语:
what are the rules?
Do
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