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- 2019-02-15 发布于江西
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课题: §1.2 集合间的基本关系
教材分析:类比实数的大小关系引入集合的包含与相等关系
了解空集的含义
课 型:新授课
教学目的: (1)了解集合之间的包含、相等关系的含义;
(2 )理解子集、真子集的概念;
(3 )能利用Venn 图表达集合间的关系;
(4 )了解与空集的含义。
教学重点:子集与空集的概念;用 Venn 图表达集合间的关系。
教学难点:弄清元素与子集 、属于与包含之间的区别;
教学过程:
一、 引入课题
1、 复习元素与集合的关系——属于与不属于的关系,填以下空白:
(1)0 N ;(2 ) 2 Q ;(3 )-1.5 R
2 、 类比实数的大小关系,如 57,2 ≤2 ,试想集合间是否有类似的 “大小”关系
呢?(宣布课题)
二、 新课教学
一一一 集合与集合之间的 “包含”关系;
A={1 ,2 ,3},B={1 ,2 ,3,4}
集合 A 是集合 B 的部分元素构成的集合,我们说集合B 包含集合 A ;
如果集合 A 的任何一个元素都是集合B 的元素
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