高中数学1.2.2 函数的表示法.pdfVIP

§1．2．2 函数的表示法 一．教学目标 1．知识与技能 （1）明确函数的三种表示方法； （2 ）会根据不同实际情境选择合适的方法表示函数； （3 ）通过具体实例，了解简单的分段函数及应用． 2 ．过程与方法： 学习函数的表示形式，其目的不仅是研究函数的性质和应用的需要，而且是为加深理 解函数概念的形成过程． 3 ．情态与价值 让学生感受到学习函数表示的必要性，渗透数形结合思想方法。 二．教学重点和难点 教学重点：函数的三种表示方法，分段函数的概念． 教学难点：根据不同的需要选择恰当的方法表示函数，什么才算“恰当”？分段函数 的表示及其图象． 三．学法及教学用具 1．学法：学生通过观察、思考、比较和概括，从而更好地完成本节课的教学目标． 2 ．教学用具：圆规、三角板、投影仪． 四．教学思路 （一）创设情景，揭示课题． 我们在前两节课中，已经学习了函数的定义，会求函数的值域，那么函数有哪些表示 的方法呢？这一节课我们研究这一问题． （二）研探新知 1．函数有哪些表示方法呢？ （表示函数的方法常用的有：解析法、列表法、图象法三种） 2