初中英语人教版七年级下册Unit 7 It’s raining! .docxVIP

Unit 7 It’s raining! （SectionA 1a-----2c）教学设计 教学目标： 认知目标: 1. 让学生通过预习、看图片、听录音、口语练习掌握表示天气的词汇：weather, cloudy,windy,sunnyraining, snowing等. 及句型： 1) ---What’s he/she doing? --- He/She is cooking. 2) ---How’s the weather in Beijing? --- It’s sunny/ raining… 2. 让学生通过复习及听力学会使用现在进行时的相关问句及答语。 3. 让学生通过听、说等方式学会运用所学的单词和句型对天气情况进行询问和描述。 能力目标：培养学生运用英语听说读写的能力。 情感目标：让学生学会关爱他人、保护环境。 教学重难点 本单元的重点是学习描述天气状况的词，对天气状况进行问答并复习现在进行时，要求学生熟练掌握并正确运用描述天气的词和句子。本单元的难点是现在进行时以及词性的变化和应用。 教学方法 教授本节课时，我主要采用情景教学法、任务型教学法和多媒体辅助法。根据新课标的理念和具体学情，通过深入挖掘教材，我的设计主要是想让同学们在真实的语境中去探知、体会和运用目标语言。其中注重了活动的趣味性、真实性和可操