班级管理中的学困生转化问题研究——以江阴市A中学八年级某班为例.pdfVIP

目 录 一、导 论 1 （一）问题的提出 1 （二）国内外文献综述2 1. 学习困难生的名称2 2. 学习困难生的界定3 （三）研究方法4 1. 文献法4 2. 案例法4 3. 调查法5 （四）核心概念的界定5 1. 班级管理5 2. 学困生5 二、江阴市A 中学八年级某班学生现状调查6 （一）江阴市A 中学八年级某班学生问卷调查6 1. 江阴市A 中学八年级某班被调查学生的基本情况6 2. 学生在校行为习惯调查7 3. 学生课堂表现及对待学习成绩方面7 4. 家庭教育方面8 5. 班级管理方面9 6. 课堂上教师对待学生的情况 10 （二）访谈江阴市A 中学八年级某班学困生