文化与环境培训课件.pptVIP

互相联系互相依存增加 共存共荣， 贸易依赖 国际金融 跨国行动与全球组织网络 跨国公司（世界上最大的经济实体一半是款国公司，占全球贸易总量的3/4） 国际政府组织：700个，5000次会议/年 非政府组织：17000个 移民（1.75亿）、劳工、留学、旅游 全球化的后果 积极后果： 民主、人权意识扩张 教育文化传播加快 多元文化理解的意识增强 工作效率提高，闲暇和创造性增加 促进全球安全和环境保护 为中国、印度这样的文明大国崛起提供机遇 东方文化得到一定程度普及和认同 （瑜伽、太极拳、针灸、儒家学说、柔道、武术等） 消极后果 极化：落后国家、落后民族、弱势群体（阶级、民族、性别）边缘化，不均衡发展：1966世界人口1/5富裕阶层是最穷的1/5的30倍，1997年扩大到78倍，比尔。盖茨收入超过全世界第18位国家以后任何国家的GDP，非洲占世界贸易份额在2%一下，.少数民族文化不可避免的衰退甚至消亡 弹性、不稳定性增加(bolatu 理论：富人收入超过穷人5倍时就会产生经济效率低下和内战危机） 民族主义、地方主义强烈反弹：1945民族国家51个，1999年增加到185个 世界性文化冲突激化（链接）西方推行文化霸权主义（有限主权论、人道主义干预） 西方文化的生态危机：快餐式文化：食品、娱乐、暴力文化、色情文化 地域文化 一、文化与环境 1、文化与文明 文化： 广义定义：人类在社会实践过程中所获得的物质、精神的生产能力和创造的物质精神财富的总和。 狭义定义： 泰勒（1871《原始文化》）：文化或者文明就是知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗等，人类作为社会成员，所获得的全部能力和习性的复合体。 辞海定义：社会意识形态以及与之相适应制度和组织机构 小结：文化是人类对自然与改变。 文化的层次与特点 文化的层次: 物质文化 ：人类创造的一切物质产品（器物层） 精神文化：思想、意识、传统、知识、技术（观念层） 行为文化：精神文化的外在表现，法律、制度、行为准则、习俗（制度层） 文化的特点：继承性、阶级性、民族性、地域性 文明 人类文化的进步状态。（相对野蛮而言） 主要人类文明：巴比伦、埃及、印度、中国 以及古希腊、马雅文明、印加文明 生态文明 概念:人类在对待人类与自然关系上的进步。 内容： 人对人与自然关系的觉悟所产生的新理念。 这种新理念所派生的人类在人与自然关系方面的价值观和行为修养。 生态文明发展的三个时期 1绝对的以人类为中心的人类功利主义时期 2人类中心主义的生态文明时期：挪威哲学家纳斯称之为“浅生态运动（The Shallow Ecology Movement ），反对环境污染和资源浪费，目的是为了实现人类持续的健康和富裕。在基本不触动人类伦理价值观念、生活方式、社会经济结构前提下，单纯依靠技术解决环境污染和资源短缺问题。 2、文化与环境 1环境是文化的物质基础 （一方水土养一方人） 衣、食、住、行的生活文化 第一型生产方式 2环境影响人们的观念意识 空间的开阔与闭塞、环境的多样性与单一性、生存条件的舒适性与艰巨性 3地理障碍形成地方文化的空间框架 3、文化多样性与文化整合 文化多样性价值观： 文化多元观与发展观是统一的。文化的个性原则是永恒的，民族的就是世界的。 文化的演进是集成和创新的关系，不是一种文化代替另一种文化的关系 文化多样性是社会稳定的基础 文化具有潜在的价值，一旦失去无法再现 文化具有对现实的借鉴作用 文化多样性的保护 1整体的文化氛围的保护 历史文化区 2收藏保护 地方博物馆的建设、文物保护 3保护与开发结合 4修旧如旧 文化整合 涵化、同化与整合： 涵化：两种或多种文化体系接触交流引发文化的变化。 （如旅游地原有文化发生的变化，公元前302年，赵武灵王胡服骑射） 同化：一种文化代替另一种文化的过程 （强制性的改变；强势文化长期涵化） 整合：在现代文化的背景下，地域文化、民族文化在互相接触交流的过程中，互相融合和吸收，形成新文化的过程。 文化整合的方式 交流——选择 综合——创新 流行——沉淀 多样性——综合性——多样性 文化整合的意义 有利于社会发展 有利于民族团结和世界和平 东亚文化圈 地域：中国、朝鲜半岛、日本、越南、蒙古、新加坡，儒家文化圈（日本、朝鲜、越南都曾自称中华、中国） 文化特质：勤劳、节俭、笃学、重伦理家庭、 链接 儒教是中国封建社会长期形成的。汉武帝把孔子学说宗教化， “罢黜百家，独尊儒术”。隋唐时期“佛”、“道”、“儒”并称为三教，此后，三教出现合一的趋势。在封建政权的支持下，它以中国封建伦理“三纲”、“五常”为中心，信奉“