政治：综合探究《走进哲学、辨问人生》课件(1)(新人教版必修4).pptVIP

结论： 一、哲学的功能 哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。 二、马克思主义哲学的功能 马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。 三、学习马克思主义哲学的作用 可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼我们的思维能力，激发我们的想象力和创造力；可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为人们的生活和实践提供积极有益的指导。 哲学与生活模块的核心问题是：如何看待自然、社会（人生）和思维，如何树立科学的世界观、人生观和价值观。围绕这一核心问题，教材从生活的智慧、生活的探求、生活的方法、生活的选择四个方面展开，即四个单元，每单元突出一个核心问题。 第一单元　生活智慧与时代精神 （全书主题的确立） 　　　本单元主要是从我们身边的哲学入手，引导我们了解哲学的一般知识，特别是马克思主义哲学作为时代精神的重要特点。 　　　本单元是全书的逻辑起点，居于起始的位置，起着引领和导入的作用。 一、生活处处有哲学 哲学就在我们身边 哲学的智慧产生于人类的实践活动 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 哲学是指导人们生活得更好的艺术 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界 第一课 美好生活的向导 1、从字义看：哲学是使人聪明，启发智慧的学问。 2、从与世界观的关系看：哲学是系统化理论化的世界观，是关于世界观的学问。 3、从与具体科学知识的关系看：哲学是对具体知识的概括和总结。（个别与一般、共性与个性的关系） 4、从与方法论的关系看：哲学是世界观和方法论的统一。 第一课 美好生活的向导 一、哲学基本问题 含义：思维和存在的关系问题 内容 原因 思维和存在何者第一性 思维和存在有无同一性 从生活实践看： 首先遇到且无法回避。 从哲学研究看： 首先遇到且必须回答。 即意识和物质的关系问题 第二课 百舸争流的思想 二、唯物主义和唯心主义 根本观点 三种形态 根本观点 两种形态 古代朴素唯物主义 近代机械唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义 唯物主义 合理性 局限性 唯心主义 第二课 百舸争流的思想 一、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 1、时代精神的总结和升华 （1）哲学是一定社会和时代的经济 和政治在精神上的反映 （2）真正的哲学是自己时代的精神上的精华的原因 2、社会变革的先导（体现） （1）哲学可以更新人的观念,解放人的思想 （2） 哲学可以预见未来、指明方向，动员和掌握群众，转化为变革社会的物质力量 第三课 时代精神的精华 马克思主义哲学 产生条件 基本特征 中 国 化 阶级基础 自然科学基础 直接理论来源 是时代发展的必然产物 唯物论和辩证法的统一 自然观和历史观的统一 科学性和革命性的统一 统一于 实 践 为基础 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 一脉相承与时俱进 二、哲学史上的伟大变革 早在19世纪中叶，在非洲就发现了史前时期的石器。到20世纪初叶，已初步建立起更新世时期旧石器文化的发展序列。自50年代末以来，非洲在古人类和旧石器方面又有一系列重要发现，从而使这一大陆的旧石器时代考古在世界旧石器时代考古中占有重要的地位。这里不仅发现了迄今为止最早的人类化石和石器文化，而且是世界上已知的人类各发展阶段没有缺环、年代前后相继的地区。 石器时代精灵王传说pc版 /dll/Other37/xiyou/201802/337384.html 石器时代精灵王传说pc版 非洲石器时代文化可分为两大体系。北非，即环地中海沿岸的部分，在文化上与欧洲和西亚有比较密切的关系，因而可以使用欧洲和西亚的分期法。在撒哈拉以南的东非、西非和南非地区，发展情况与欧洲有所不同，因此使用了一套单独的分期体系：早期石器时代，从最早的石器出现到大约10万年前；中期石器时代，从大约10万年前到1.5万年前；晚期石器时代，从大约1.5万年前到铁器时代的开始(大多数地区发生在2000年前）。关于晚期石器时代开始的时间，还存在着不同的看法。 得，也敢直接决断，该变的项则变、该罚的人则罚，不烦扰宝音。屋里头诸人用完了早饭，老太太看福珞七上八下的慌急模样，体贴的叫她回去忙罢，不用在长辈们面前支应。福珞目视宝音，很想叫宝音一道走，免得只有她一个显得四脚朝天、小舟不堪重负的狼狈样。果然有个家人媳妇来找表 ，并且不是空手，