北师版历史九上第16课武士领导社会改革.pptVIP

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  • 2019-02-15 发布于江苏
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北师版历史九上第16课武士领导社会改革.ppt

课前须知 阅读P87每课一得,了解日本“天皇制” 1889年,《大日本帝国宪法》 两幅图都是日本明治天皇.有什么变化. 2.下面是日本明治维新与中国的戌戊变法的比较认为论述正确的包括: (不定项) A.改革前两国都面临严重的社会危机. B.都是具有资产阶级性质的改革 C.都得到最高统治者的支持. D..都取得了成功 3.明治维新的措施中最能解决幕府掌权,封建势力割据问题的措施是 A.实行义务教育 B.鼓励发展近代工业 C.废藩置县 D.建立常备军 5.首先敲开日本闭关锁国大门的西方列强是: A.最早开始工业革命的国家 B.美洲最早摆脱殖民统治,实现独立的国家 C. 最早发生文艺复兴的国家 D.最早开辟新航路的国家 倒幕运动斗争 领导者: 旗号: 目的: 经过: 结果: 殖产兴业政策具体内容:就是运用国家政权的力量,以各种政策为杠杆,大力扶植日本资本主义的成长。 日本明治时期的改革派与中国戊戌变法时期的改革派的区别: 明治时期的改革派: 戊戌变法时期的改革派: * 第16课 武士领导的社会改革 学习目标:1、明治维新的主要内容 2、明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。 大化改新 日本进入封建社会 天皇是日本国家的象征,没有实际政治权力。明治维新之前的600多年里幕府(武士家族)控制中央政权。 天皇 将军 藩主(大名) 武士

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