语文人教版六年级下册《匆匆》课时一.docVIP

《匆匆》 教学目标： 1、知识与能力： （1）学会本课的六个生字，正确读写“挪动、伶伶俐俐、赤裸裸”等词语。 （2）有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分；从阅读的内容想开去，培养学生的阅读能力。 （3）过抓重点句子联系自己的生活世界理解课文内容。熟练地、入情入境的朗读课文，背诵自己喜欢的部分，并把自己喜欢的句子抄下来。 2、过程与方法：有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，感受语言的优美和作者的表达方式，积累语言。 3、情感态度与价值观：抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。 教学重点： 学习课文了解作品内容，教育学生要珍惜时间 教学难点： 引导学生通过品读课文精彩语段，体会作者面对匆匆流逝的时光而表现出来的无奈、惋惜、留念、焦虑以及决心奋发有为等复杂的思想感情，并指导学生读出感情。 教学准备： 1、有关朱自清的资料 。 2、搜集惜时珍时的名言，名句、诗文。 课时安排： 两课时 教学过程：第一课时 一、情景导入，引出“匆匆” 1、观看图片（多媒体出示图片） 师：提问引起学生思