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- 2019-02-15 发布于河南
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第 1 课时 角的初步认识(1) 第 二 单元 角的初步认识 在校园的哪些地方能找到角 ? ● ● ● ● ● ● 这些角有什么共同的地方? ● 顶点 边 边 角有一个顶点,两条边。 指出下面各角的顶点和边。 顶点 顶点 顶点 边 边 边 边 边 边 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) √ × √ × √ × 下面图形中,哪些是角,哪些不是角? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4 4 5 3 1 3 数一数下面图形中各有几个角?填在( )里。 ? 一样大 猜一猜,哪个角大? 一样大 角的大小与边的长短无关。 角的两边张口越大,角越大。 角的两边张口越小,角越小。 1.角的边越长,角就越大。 ( ) 2.角有一个顶点两条边。 ( ) 3.角的大小与两边叉开的大小有关。( ) √ × √ 判断。正确的画“√”,错误的画“×”。 智慧岛:下面的图形有几个角?
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