26.1.1 反比例函数(教案课件).pptVIP

第二十六章●第一节 反比例函数 问题引入 问题1 ⑴在一个变化的过程中，如果有两个变量x和y，当x在其取值范围内任意取一个值时， y ，则称x为 ，y叫x的 。 ⑵一次函数的解析式一般形式是 ，当 时，称为正比例函数，二次函数的解析式的一般形式是 。 ⑶一条直线经过点（2，3）、（4，7），求该直线的解析式，以上这种求函数解析式的方法叫 。 问题2 下列问题中，变量间的对应关系可用怎样的函数关系式表示？ 问题引入 ⑴京沪线铁路全程为1463km，乘坐某次列车所用时间t（单位:h）随该列车平均速度v（单位:km/h）的变化而变化； 问题引入 ⑵某住宅小区要种植一个面积为1000平方米的矩形草坪，草坪的长为y随宽x的变化； ⑶已知北京市的总面积为平方千米，人均占有土地面积S（单位：平方千米/人）随全市人口n（单位：人）的变化而变化。 问题引入 探究新知 问题3 ⑴上面问题中，自变量与因变量分别是什么？三个问题的函数表达式分别是什么？ ⑵这些关系式有什么共同点？ ⑶它们是正比例函数吗？是一次函数吗？是二次函数吗？这类函数称之为什么函数？ ? 应用新知 ? 例1：下列哪些式子表示y是关于x的反比例函数？每一个反比例函数中相应的k值是多少？ ⑴ ；⑵ ；⑶ ；⑷ ； ⑸ ； ⑹ ；⑺ 。 例2：已知y是x的反比函数，并且当x＝2时，y＝6， ⑴写出y关于x的函数解析式；⑵当x＝4时，求y的值。 应用新知 分析：因为y是x的反比例函数，所以先设 ，再把x＝2和y＝6代入上式求出常数k，即利用了待定系数法确定函数解析式。 例3：已知y与成反比例，并且当x=3时y=4， ⑴写出y和x的函数解析式；⑵求当x=1.5时y的值。 应用新知 解:(1)设 ，因为当x=3，y=4， 所以有 ，解得k=36。因此 。 (2)把x=1.5代入 ，得 。 练习1 用函数解析式表示下列问题中变量间的对应关系： ⑴苹果每千克x元，花10元钱可买y千克的苹果； ⑵矩形的面积为4，一条边的长为x，另一条边的长为y。 巩固新知 练习2 已知y是x的反比例函数，并且当x=3时，y=-8： ⑴写出y与x之间的函数关系式；⑵求y=2时x的值。 练习3 y是x的反比例函数，下表给出了x与y的一些值： ⑴写出这个反比例函数的表达式；⑵根据函数表达式完成上表。 练习4 已知函数 ， 与x＋1成正比例， 与x成反比例，且当x＝1时，y＝0；当x＝4时，y＝9。求当x＝－1时y的值。 巩固新知 课堂小结 回顾本课所学主要内容，并请学生回答以下问题： ⑴我们今天学习了反比例函数的哪些知识？ ⑵反比例函数中的两个变量的关系是什么？ ⑶反比例函数对自变量取值有何要求？ ⑷如何根据已知条件求反比例函数的解析式？ 课外作业 1、教科书习题26.1第1题，第2题，第4题；（必做题） 2、教科书习题26.1第6题，第7题。（选做题） 同学们再见 激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商）?? 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。?? 229、以诚感人者，人亦诚而应。?? 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。?? 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 2