初中英语人教版七年级下册unit9 period 1.docxVIP

Unit9 what does he look like? 教材来源：初中七年级《英语》教科书/人民 教材来源：初中七年级《英语》教科书/人民 教育出版社2013年版 内容来源：七年级《英语（下册）》第9单元 主 题：what does he look like? 课 时：共4课时，第1课时 授课对象：七年级学生 设 计 者：茹建梅 目标确定的依据 1、课程标准相关要求 课程标准四级目标要求七年级学生能听懂接近自然语速、熟悉话题的简单语段；识别主题，获取主要信息；能引出话题并进行交谈，并能在口语活动中使用正确的语音语调。 2、教材分析 本单元的语言功能项目是“谈论人物的外貌特点”。让学生学会谈论、描述人物的身高、体型、发型、面部特征等外貌形象。整个单元围绕话题“people’s looks，以describing your friend情境为切入点展开教学活动，安排了一系列与谈论人物的外貌特点有关的学习任务。 3、学情分析 学生在以前已经学过主系表结构，主谓宾结构，本课的重点句型也是主系表结构，可以让学生在课前预习相关句子，再进行对比，总结。 4.评价任务 评价任务 Assessment 1 学会运用描述外貌的形容词描述自己，同学以及家人的外貌特征。 Assessment 2 通过教师引导、学生自主学习的方式，能够运用询问和描述人物外貌的句型。 Assessment 3 通过展示让学生体验学习英语的乐趣，并能勇于展示自己的才能，通过小组活动谈论彼此的外貌特征。学习积极与他人交流，相互学习，相互帮助，培养团队精神。 一，学习目标： 1.通过复习回顾，学会short/long hair，curly straight，tall，medium height等词汇。 2.通过对话问答学会询问外貌特征的句型，如： What does he look like? He is tall,and he has short hair. 3.通过实例,学会做出对同学，朋友，家人外貌特征简单描述的报告。 教学过程 Step 1 Warming up and leading in （学习目标一） Let’s watch a short movie , then write down about what you hear. Step 2Translate these phrases into English（学习目标一） 短发short hair 长发long hair 卷发curly hair 直发straight hair 中等身高of medium height 中等身材of medium build 高的 tall 矮的short 看电影go to the movies 戴眼镜wear glasses Step 3 Show the following pictures,and help students to say.（学习目标二） What does he look like? Xiao Ding is short./is of medium height/is tall. is of medium build./is heavy./is thin Step 3 Let’s Play!（学习目标二） Play a game of changing the outfit. （换装游戏） He has blonde hair. He has straight，black hair. He has short, gray hair. He has long, straight, brown hair. He has long, curly, blond hair. Step 4 1a Match the words with the people in the picture. You can use some letters more than once.（学习目标一） short hair ___ curly hair ___ long hair ___ straight hair ___tall ___ short ___ medium height ___ thin ___ heavy ___ medium build______ Step51b. Listen and fill in the blanks in the picture. Can you find Amy’s friend?（学习目标二） Step6Pair work（学习目标二） 1c. One of the pe