多途径引导高效率参与-人教e学.DOCVIP

信息技术教学艺术的微妙之处 天津市蓟州区擂鼓台中学 刘兰 【摘要】：目前，农村地区高中学生大多来自全县乡镇的各个中学，由于有的中学没有开设信息技术课程或者上课条件的限制，从未接触过或对电脑接触很少及高考观念等诸方面的影响，造成进入高中的学生个体差异悬殊。再加上高中教材内容增多，难度加大，如果在教学中仍然采用“一刀切，齐步走”的教学模式，就会造成优等生“吃不饱”，中等生“提不高”，后进生“吃不了”的局面，这样势必加大两极分化，难以大面积提高教学质量。 【关键词】：信息技术 提高 信息技术是目前发展最快的一项高科技技术，它刷新的周期也越来越短。21世纪将是信息爆炸的时代，不会利用信息技术进行信