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Unit 9 What does he look like ?
Section A(1a-1c)
类别
课时要点
重点单词
curly(adj.)卷曲的
straight(adj.)直的
tall(adj.)高的
medium(adj.)中等的
height(n.)身高;高度重点单词thin(adj.)瘦的
heavy(adj.)重的
build(n.)身材
重点词组
Be of medium height/build
重点句式
—What does your friend look like?你的朋友长得怎样?
—She’s of medium height, and she has long straight hair.她是中等个子,留着长直发。
Step 1 Lead in
Teacher: look at this beautiful girl . What is this ?Ss: It is her head / face / mouth /hand/ leg/ arm /back/nose/eye/ era and so on . Read after me head /face
T: Now let’s learn more describing words together
(由已知到未知的学习,更容易让学生接受新的知识)
Step 2 New lesson
First : Show the teaching aims
Second: According to the pictures ,to learn hairstyle /height/build
Third : According to the pictures ,to learn sentences and practice these sentences
A: What does he /she look like ? B:He/She has long /short/straight/curly/hair/
He/She is tall/short/heavy/thin
Fourth : Word summary for describing people
(步步环节相扣,衔接有序做了很好的铺垫)
Fifth :认真观察la图片中的人物,完成1a的任务。(1分钟)
Teacher: Look at the picture on Page 49 in your book.
Now please match the words with the people in the picture. Write each letter next to a numbered word. You can use some letters more than once.
Then check their answer one by one
Sixth: 认真听录音,完成1b的任务。(2分钟)
Teacher:Now let’s listen to a conversation between Amy and her friend.Who do they look for?Look at the picture and find what the boy Amy is talking about.Please listen carefully and fill in the blanks in the picture above.
Seventh : to practice 1c
Teacher:Now practice the conversation in 1c.And then make your own conversations. Sample conversations:
T: Who is he ?/where is he ?
S1: i am here
T : What does he look like ?
S2:/S3...
( 展示真实的相片来提起学生们的兴趣,调动课堂氛围)
Step 3 Practice
Do some exercises about this period
For example : 1. —What does your aunt ____ ____?
— She has long ______ hair. And she is ____ ________ height. She’s a lit
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