中班手工优质课教案.docx

中班手工优质课教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班手工优质课教案 篇一：中班美术公开课教案 中班美术公开课教案： 《青花瓷盘》 活动目标： 1、尝试运用多种线条和图案有规律地围绕中心进行装饰。 2、欣赏感受青花瓷盘不同形状花纹的美，激发幼儿对中国陶瓷艺术品的喜爱。 活动准备： 蓝色记号笔，实物青花瓷盘若干，范例若干 活动重难点： 重点：尝试运用多种线条和图案进行装饰 难点：有规律围绕中心装饰青花瓷盘 活动过程： 一、欣赏青花瓷盘 感受中国独特的民间艺术 1、你们家的盘子上有花纹吗？ 2、今天老师也带来许多漂亮的盘子，让我们一起来看看吧？中国最具民族特色的瓷器装饰， 青花瓷器成为中国外交礼仪上的珍贵礼品。 二、出示范画，激发幼儿创造欲望 1、它们排列的规律是怎么样的呢？ （重点引导幼儿找出青花瓷盘上装饰的规律以及瓷盘上的线条） 2、梳理总结幼儿经验；这些盘子都是围绕中心有规律的来 装饰的，我们把这种的装饰方法叫做中心装饰法 。 三、幼儿作画，发挥幼儿创作想象 1、交代作画要求： 我们在装饰盘子的时候，围绕中心有规律的进行装饰，中心的图案要大。 2、教师进行个别指导。 四、活动评价游戏古董拍卖会 篇二：幼儿园中班美术优质课教案：美丽的皇冠 幼儿园中班美术教案：美丽的皇冠活动目标１．引导幼儿认识红，黄，蓝三原色，让幼儿掌握手指点画的方法。２．让幼儿在装饰“皇冠”的过程中，体会成功的喜悦，建立自信，萌发爱美的情趣。３．培养幼儿在绘画时爱清洁的好习惯。活动准备１．准备与幼儿人数相等的“皇冠”。２．每组三个盘子，分别装入红，黄，蓝，三种颜色。３．湿抹布若干，曲别针每人一个。活动过程一．教师导入活动，引起幼儿兴趣。１．幼儿做手指操，提高幼儿兴趣，使孩子的手指更灵活。手指操：小手握一握，小手搓一搓，小手转一转，小手举一举，小手握好啦！２．激发幼儿兴趣，出示“皇冠”。二．引导幼儿学习点画，师生共同参与作画１．教师示范讲解（重点强调手指沾的颜料的量和手指点画的方法，力度）２．请个别幼儿到前边进行操作三．交代要求，幼儿作画，教师指导１．发给幼儿皇冠开始作画，提出要求２．重点提醒幼儿在蘸颜料的时候要适度，不要太多或太少，力度，方法到位３．注意卫生，强调在换颜色之前要把手指擦干净，然后再去蘸其他颜色４．尽量多点，颜色要均匀四．总结评价，活动结束老师说：“看我们的小皇冠多漂亮，我们带着小皇冠出去玩，好吗”？带着幼儿走出教室。 篇三：中班美术公开课教案 中二班美术观摩活动——青花瓷盘 活动目标： 1.通过欣赏，感受青花瓷盘的色彩美和图案美。 2.尝试运用各种线条大胆地表现青花的花纹和图案。 3.积极参与活动，体验美工活动的乐趣。 活动重点：尝试运用各种线条大胆地表现青花的花纹和图案。 活动难点：会运用连续花纹和单独花纹进行图案设计。 活动准备： 1. 知识经验准备：事先了解青花瓷的由来、认识过生活中的普通瓷器制品。 2. 物质材料准备：PPT课件，一次性纸盘若干，蓝色记号笔若干。 活动过程： 一、通过谈话，播放ppt，认识青花瓷盘。 指导语：小朋友你们家里是不是有许多漂亮的盘子呢?今天 老师也带来了许多漂亮的盘子，我们一起来看看吧！ 二、进一步欣赏青花瓷图片，加深对线条、图案的认识。 ⑴你看到了什么样的花纹和图案？这些美丽的花纹都装饰 在盘子的什么部位？（盘心、盘边。） （2）这些花纹是怎么排队的？ 三、明确要求，幼儿操作。 1、个别幼儿谈谈自己你设计的盘子，中间画什么，周围画 什么？ 2、教师提出要求，幼儿操作。 ①先装饰中间的，再装饰旁边的； ②大胆装饰，让自己的作品与众不同； ③要保持画面整洁。 3、幼儿作画，教师巡回指导，重点指导幼儿用线条大胆地 表现青花的花纹和图案。 四、展示作品、分享评价。 将幼儿的作品布置在展板上，提问：你最喜欢哪个盘子，为 什么？ 五、延伸活动： 进一步丰富与拓展幼儿相关知识与经验。 篇四：中班手工教案 2019年4月30日—5月11日 幼儿园中班美劳活动设计： 手工《纸杯水母》 执教：吴老师 活动目标： 1、在剪剪、贴贴中体验手工活动的乐趣。 2、尝试通过一次性水杯装饰制作水母。 3、各种材料制作出不同水母脚和身体 活动准备： 一次性水杯、剪刀、乳白胶、排笔、彩色皱纹纸、废弃彩卡纸、范例一个 活动过程： 一、故事导入课题 1、教师诉说故事：“生活在北美洲深海中的水母，格外强壮，它的触须像人的手臂那样粗，体型大，肌肉有力，每只水母重达60公斤。水母们从小就学会了急速而迅捷的游动，以躲避种种凶恶的敌人。这样一天天的锻炼，它们的身体更壮，游速更快，力量更大了。在强敌日夜的追杀下，水母们仍免不了被咬伤，触须也时常被咬断。水母们不甘于任人欺负，更不甘于死亡。它们因运动而激发了新