高中数学第一章统计本章整合课件北师大版必修3.pptVIP

专题一 专题二 专题三 专题四 解:(1)散点图如图所示. ? (2)由散点图可知两组数据存在线性相关关系. 1 2 3 4 5 6 1.(2016全国丙高考)某旅游城市为向游客介绍本地的气温情况,绘制了一年中各月平均最高气温和平均最低气温的雷达图.图中A点表示十月的平均最高气温约为15 ℃,B点表示四月的平均最低气温约为5 ℃.下面叙述不正确的是(　　) ? A.各月的平均最低气温都在0 ℃以上 B.七月的平均温差比一月的平均温差大 C.三月和十一月的平均最高气温基本相同 D.平均最高气温高于20 ℃的月份有5个 解析:由题图可知,0 ℃在虚线圈内,所以各月的平均最低气温都在0 ℃以上,A正确;易知B,C正确;平均最高气温高于20 ℃的月份有3个,分别为六月、七月、八月,D错误.故选D. 答案:D 1 2 3 4 5 6 2.(2016山东高考)某高校调查了200名学生每周的自习时间(单位:时),制成了如图所示的频率分布直方图,其中自习时间的范围是[17.5,30],样本数据分组为[17.5,20),[20,22.5),[22.5,25),[25,27.5),[27.5,30].根据直方图,这200名学生中每周的自习时间不少于22.5时的人数是(　　) ? 　　　　　 　　 　　　 　　　　 A.56 B.60 C.120 D.140 解析:自习时间不少于22.5小时为后三组,其频率和为(0.16+0.08+0.04)×2.5=0.7,故人数为200×0.7=140,选D. 答案:D 1 2 3 4 5 6 3.(2015课标全国Ⅱ高考)根据下面给出的2004年至2013年我国二氧化硫年排放量(单位:万吨)柱形图,以下结论中不正确的是(　　) ? A.逐年比较,2008年减少二氧化硫排放量的效果最显著 B.2007年我国治理二氧化硫排放显现成效 C.2006年以来我国二氧化硫年排放量呈减少趋势 D.2006年以来我国二氧化硫年排放量与年份正相关 解析:由柱形图知,2006年以来我国二氧化硫年排放量呈减少趋势,故其排放量与年份负相关. 答案:D 1 2 3 4 5 6 4.(2016全国丙高考)下图是我国2008年至2014年生活垃圾无害化处理量(单位:亿吨)的折线图. 注:年份代码1-7分别对应年份2008-2014. (1)由折线图看出,可用线性回归模型拟合y与t的关系,请用相关系数加以说明; (2)建立y关于t的回归方程(系数精确到0.01),预测2016年我国生活垃圾无害化处理量. 附注: -*- 本章整合 知识建构 综合应用 真题放送 -*- -*- 本章整合 知识建构 综合应用 真题放送 知识建构 -*- 本章整合 知识建构 综合应用 真题放送 综合应用 -*- 本章整合 知识建构 综合应用 真题放送 真题放送 * * * * * * * * * * * * 本章整合 统计 统计 专题一 专题二 专题三 专题四 专题一　三种抽样方法的比较 简单随机抽样、系统抽样、分层抽样的比较如下表: 专题一 专题二 专题三 专题四 研究统计问题的基本思想方法就是从总体中抽取样本,用样本估计总体,因此选择适当的抽样方法抽取具有代表性的样本,对整个统计问题起着至关重要的作用.高考中主要考查三种抽样方法的比较和辨析以及应用. 专题一 专题二 专题三 专题四 应用 某学校为调查高三年级的240名学生完成课后作业所需时间,采取了两种抽样调查的方式: 第一种由学生会的同学随机抽取24名同学进行调查; 第二种由教务处对高三年级的学生进行编号,从001到240,抽取学号最后一位为3的同学进行调查. 上述两种抽样方法依次为(　　) A.分层抽样,简单随机抽样 B.简单随机抽样,分层抽样 C.分层抽样,系统抽样 D.简单随机抽样,系统抽样 专题一 专题二 专题三 专题四 提示:选择抽样方法的标准是:先判断总体中个体有无差异.当总体中个体有差异时,无论总体中个体数目的多少,都应选择分层抽样;当总体中的个体无差异时,再判断总体中的个体数目的多少,如果个体数目较少,那么用简单随机抽样,如果个体数目较多,那么用系统抽样. 解析:结合三种抽样方法的定义可知第一种抽样方法是简单随机抽样,第二种抽样方法是系统抽样. 答案:D 专题二　对频率分布直方图的理解问题 专题一 专题二 专题三 专题四 专题一 专题二 专题三 专题四 应用 统计某校1 000名学生的数学会考成绩,得到样本频率分布直方图如图所示,规定不低于60分为及格,不低于80分为优秀,则及格人数是　　　　　.? 提示:及格人数=不低于60分的频率×该校总人数. 专题一 专题二 专题三 专题四 解析:不低于60分的小矩形的面积和为 1-(10×0.005+10×0.015)=0.