《身体的结构》-课件.ppt

头 头 四肢 四肢 颈 颈 躯干 躯干 观 察 身 体 外 形 如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，你发现了什么？ 活动一：双眼/单眼观看周围事物 活动二：双手/单手系红领巾 活动三：双脚/单脚站立 用眼睛看到的 用耳朵听到的 用手摸到或捏到的 观察身体的内部 血管遍布于全身各处，为人体运输血液。 心脏推动血液流动，为人体供应氧和各种营养物质。 肠负责消化，饥饿时会发出肠鸣声。 骨骼能支撑身体，是人体的支架。 肌肉有伸缩功能，协助人体运动。 胸部 器官 腹部 器官 心脏 肺 肝 肠 胃 身体表面是皮肤，皮肤下面是肌肉，肌肉下面是骨骼，骨骼里面包裹着内脏器官。 跳绳 脚 肺 腿 大脑 心脏 手 跳绳时身体的哪些部位参与了活动 活动要求： 小组内自主确定一项活动，由一位成员参与该活动，所有成员注意观察并感受身体的哪些部位参与了活动，并做观察记录。 小组成员合理分工合作，共同完成气泡图。 小组选一名代表上台展示讲解气泡图。