东师范小学数学学习心理学16秋在线作业1答案教案.docVIP

东师范小学数学学习心理学16秋在线作业1答案 7cc4-4a2b-a6f9-f848ae347014 :a3fb2659-11d5-4701-b67e-8c5830c5d312 小学数学学习心理学16秋在线作业1 1:学习一个新概念后，教师总会出一些练习题让学生做。这在学习心理学上是( )。 A:顺应 B:强化 C:深化 D:同化 正确答案:B 2:( )是指把问题中的主要内容同学习者原有认知结构中有关的数学知识和方法联系起来。 A:寻找解决问题的突破口 B:问题类化 C:确定解题步骤 D:实施问题解答 正确答案:B 3:心理学家桑代克的学习理论是( )。 A:信息加工理论 B:试误说 C:操作性条件反射理论 D:多元智能理论 正确答案:B 4:把数学思维划分为再现性思维与创造性思维的依据是( )。 A:小学生数学思维的发展阶段 B:数学思维活动的总体规律 C:解决数学问题的方向 D:数学思维的智力品质 正确答案:D 5:瞬时记忆又称作为( )。 A:知觉记忆 B:短时记忆 C:感觉记忆 D:视觉记忆 正确答案:B 6:数学认知的核心的心理成分是( )。 A:推理 B:思维 C:观念 D:概念 正确答案:B 7:7,11岁儿童的思维发展属于皮亚杰所划分的儿童思维发展的( )。 A:感觉动