《就任北京大学校长之演说》的课件.pptxVIP

一、关于“演讲”和“演讲辞”：; 针 对 性 （ 问题、对象、场合） 鲜 明 性 （思想深刻，爱憎分明） 鼓 动 性 （以理服人，以情动人） 逻 辑 性 （文理清晰，要点突出） 通 俗 性 （ 对象、场合、听觉） 艺 术 性 （讲究文采，注意修辞）;北京大学未名湖和博雅塔;北京大学图书馆;北大办公楼;;;你印象中的北京大学是什么样？;100多年前的北大是什么样？; 北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所现代意义上的大学。京师大学堂的诞生，是戊戌变法的产物。戊戌变法运动失败以后，所有新政措施几乎全部被废除，只有京师大学堂得以保留。1911年，辛亥革命推翻了清王朝的统治。1912年5月，京师大学堂改名为北京大学。 ? ;京师大学堂旧址;京师大学堂牌匾;百年北大;;;一九一二年改名为 北京大学，严复担任 第一任校长。;就任北京大学校长之演说;蔡元培是何人？;; 学界泰斗，人世楷模。 ——毛泽东 从排满到抗日战争，先生之志在民族革命；从五四到人权同盟，先生之行在民主自由。——周恩来 “三不主义”——一不做官，二不纳妾，三不打麻将。;关于作者;蔡元培对近现代中国教育、中国革命作出了不可磨灭的贡 献; 先生在其74年的人生历程中，先后经历了清政府时代、南京临时政府时代、北洋政府时代和国民党政府时代，一路经历风雨，始终信守爱国和民主的政治理念，致力于废除封建主义的教育制度，奠定了我国新式教育制度的基础，为我国教育、文化、科学事业的发展作出了富有开创性的贡献。; 演讲辞，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议中，它用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召倡议。 目标明确，重点（一个）突出. ;初读课文，读懂字音词义;再读课文，整体把握文章思想; 1、阅读第二段，思考以下问题： （1）当时北大学生的宗旨是什么?表现在行为上是怎样的?;小资料:北京大学始建于1898年戊戌变法时期，称京师大学堂。但旧时的北大实质上是一处官僚养成所，由于学生多为京官子弟，毕业后也是当官，因此教员称学生为“老爷”；学生称教员为“大人”。教员们不从事研究，只为养家糊口；学生们更无心学习。 教员：“老爷们请起立！老爷们请向左转！老爷们请向右转！老爷们请向后转！” 众生：（懒懒散散地做动作） 教员：“老爷们好！” 众生：（齐声）“大人好！” 教员：“老爷们辛苦了！” 众生：（齐声）“升官发财！”;没有蔡元培，北大就不成其为北大； 没有北大，蔡元培也不成其为蔡元培。 ; 为求学而来。入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。能爱惜光阴，孜孜求学。;“大学者，研究高深学问者也。”;; “方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染 。”;　　五四运动之前的中国社会，极端无序和混乱。辛亥革命的不彻底，致使袁世凯篡夺了革命果实，以后又经过历次军阀割据，连年混战，北洋军阀统治了当时的北京。蔡元培上任校长之时，正是皖、直、奉三大军阀派系混战时期，社会动荡不安。在思想领域，人们失去了旧有的道德规范，而新的又未曾确立，北京腐败成风。;;蔡元培先生是针对当时怎样的社会现实提出以上三点要求的？（筛选出文中相关信息）;没有蔡元培，北大就不成其为北大； 没有北大，蔡元培也不成其为蔡元培。 ; 蔡元培的贡献就在于，他把陈腐的北大，变成了学术至上的真正大学。他以坚决的气魄，按照自己的教育理想，采取一系列对症下药的措施，一步步地改造北大，使北大逐步显示出全新的风貌。不到两三年时间，北大便从一个培养官僚的腐朽机构一跃而成为全国进步青年仰慕的学府。　　在办学方针上，蔡元培提出“兼容并包”，延请陈独秀等大批新学人物和刘师培等旧学人士进入北大，并裁减不称职教员，清除大批腐朽守旧的人物。经过这番整顿，教师队伍的素质大大提高。与此同时，他还在学生中间大力提倡思想自由，培养学术研究风气，树立新道德新风尚。 本文就是他这种思想的集中体现。;陈独秀（文科学长）;胡适（教员）;讲坛上的教授;鲁迅（教员）;毛泽东（图书馆馆员） ; 杜威(美国著名哲学家、教育家)： “拿世界各国的大学校长来比较一下，牛津、剑桥、巴黎、柏林、哈佛、哥伦比亚等等，这些校长中在某些学科上是有卓越贡献的，固不乏其人。但是，以一个校长身份，而能领导那所大学对一个民族、一个时代起到转折作用的，除了蔡元培外恐怕找不到第二。”;;作为一篇就职演说本文在结构上有什么特点？; 文章特点;从这篇演讲辞中可看出蔡元培是怎样的一个人？ 【提示】