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- 2019-07-03 发布于江西
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TEACHINGAND
妙用“微课’’
破解课后作业讲评的难题
口 钱 勇
【摘要l新授课的课后作业讲评时间通常较长,占用了教学过程其他环节
的时间,导致课堂教学效率低下。运用“微课”讲评课后作业,可以使这一问题
迎刃而解,也能促进学生个性化学习,提高学生的学习效率。
【关键词l微课;课后作业;微格教室
【中图分类号lG424i文献标识码】B
1 1 0--0069-02
【论文编号l671--7;384(203)1
随着学校信息化的迅速发展,高科技教
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