伴性遗传习题课.pptVIP

课前准备 1.请拿出练习本、笔记本、课本。 2.回顾： （1）伴性遗传的概念。 （2）根据红绿色盲家族遗传过程回顾伴X染色体隐性遗传特点。 （3）根据抗维生素D佝偻病家族遗传过程回顾伴X染色体显性遗传特点。 2.其次判断显隐性 3.最后确定是不是伴X染色体遗传病 3.最后确定是不是伴X染色体遗传病 4. 不能确定的类型 判断遗传方式的口诀 堂清检测 2.人的正常色觉(B)对红绿色盲(b)是显性，为伴性遗传；褐眼(A)对蓝眼(a)是显性，为常染色体遗传。 有一个蓝眼色觉正常的女子与一个褐眼色觉正常的男子婚配，生了一个蓝眼红绿色盲的男孩。 这对夫妇生出蓝眼色盲男孩的概率和这对夫妇再生出一男孩患红绿色盲蓝眼的概率分别是(　　) A.1/8、1/4 B.1/16、1/4 C.1/4、1/4 D.1/4、1/8 * 基础知识要扎实，重点知识要夯实，难点知识要务实。 女病，父子 病 男病，母女 病 伴性遗传规律总结课 学习目标 1.能根据遗传图解熟练判断遗传病的遗传方式。 2.会辨析“色盲男孩”与“男孩色盲”。 1.首先确定是不是伴Y染色体遗传病 一、遗传方式的判断 人类外耳道多毛症 【试回答】： 该病属于 染色体遗传病（常、X、 Y ） 【特点】： 1.致病基因位于Y染色体上 2.患者全为男性 3.致病基因由父亲传给儿子，儿子传给孙子，具有世代连续性 Y （1）双亲正常，子代有患者，为隐性遗传病（即无中生有为隐性） 甲 乙 丙 （2）双亲患病，子代有正常，为显性遗传病（即有中生无为显性） （3）亲子代都有患者，无法准确判断，可先假设再推断 甲 （1）隐性遗传病 隐性遗传看女病， 父子有正非伴性 常染色体隐性遗传病 【巩固应用】 判断以下遗传系谱图中的遗传病属于什么遗传方式？ Ⅰ Ⅱ Ⅲ 1 2 丙 丁 伴X染色体隐性遗传病 常染色体隐性遗传病 1 2 1 3 2 1 2 3 3 1 2 1 3 2 1 2 3 3 1 2 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅳ 无中生有为隐性， 隐性遗传看女病， 父子有正非伴性， 一般，父子都病为伴性 （2）显性遗传病 乙 显性遗传看男病， 母女有正非伴性 1 2 3 常染色体显性遗传病 【巩固应用】 判断以下遗传系谱图中的遗传病属于什么遗传方式？ Ⅰ Ⅱ Ⅲ 1 2 4 1 3 2 2 1 5 3 1 2 6 3 5 4 9 8 7 10 甲 乙 伴X染色体显性遗传病 常染色体显性遗传病 有中生无为显性， 显性遗传看男病， 母女有正非伴性， 一般，母女都病为伴性 只作不确定判断 （1）若代代连续，则很有可能是显性遗传。 （2）若男女患者各占1/2，则很有可能是常染色体上的基因控制的遗传病。 （3）若男女患者数量相差很大，则很有可能是性染色体上的基因控制的遗传病。 二、辨析“色盲男孩”与“男孩色盲” （1）一对夫妻性状都正常，他们的父母也正常，妻子的弟弟 是色盲，则他们生育的男孩是色盲的概率是多少？ （2）一对夫妻性状都正常，他们的父母也正常，妻子的弟弟 是色盲，则他们生育色盲男孩的概率是多少？ 1/4 1/8 无中生有为隐性， 隐性遗传看女病， 父子有正非伴性， 有中生无为显性， 显性遗传看男病， 母女有正非伴性， 1.下列最有可能反映红绿色盲症的遗传图谱是（注：□○表示正常男女， 表示患病男女） B （3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定 是杂合子的个体是? ? （填个体编号），可能是杂合子的个体是? ? （填个体编号）。 2.（2014新课标II生物）山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。? ?????????????????????????????????????? 已知该性状受一对等位基因控制，回答下列问题：?（1）据系谱图推测，该性状为?? ?（填“隐性”或“显性”）性状。?（2）假设控制该性状的基因位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是?? ? ?（填个体编号）。? 隐性 Ⅲ1 、Ⅲ3 、Ⅲ4 Ⅰ2、Ⅱ2Ⅱ4 Ⅲ2 A