修《猜猜我有多爱你》好书推荐课.pptx

课外阅读指导课课型及操作流程 （整本书阅读） 整本书阅读三步法 一、 看封面 读前言 二、 阅目录 粗浏览 三、 细品味 谈感悟 整本书阅读指导课的三种课型： 一、好书推荐课 二、方法指导课 三、分享展示课 整本书阅读指导课之 好书推荐课流程： 作品推介---导读激趣---制定计划 好书推荐课 《猜猜我有多爱你》 中心小学 靳芳芳 一、作品推介 二、导读激趣 三、制定计划 作品推介 一、观图激趣（学生看彩图猜测图书的内容) 你们看着书的封面，这是谁呀？ 看看小兔在干什么？看他们玩得多开心啊。 二、介绍《猜猜我有多爱你》的作者 山姆•麦克布雷尼1945年出生于爱尔兰的贝尔法斯特。他在爱尔兰的著名学府都柏林主日学院求学多年原本只是位教师，却在为患有阅读障碍的学生创作故事的同时，喜爱上了故事里丰富的想象力，进而陆续创作了数十本童书，包括《JUST ONE!》、《你们都是我的最爱》以及全球销售超过一千五百万本的《猜猜我有多爱你》。 三、前言激趣（自主阅读） 《猜猜我有多爱你》这本图画书里有一只小兔子和一只大兔子，一个是孩子，而另一个是母亲，小兔子像所有的孩子一样爱比较，它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱，两只兔子都获胜了。 三、前言激趣（自主阅读） 整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣，小兔子亲切可爱的形象、两只兔子相互较劲的故事构架以及形象、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力。 导读激趣 一、优美句段欣赏 “我爱你有这么多” “我的手举得有多高我就有多爱你” “我跳得有多高就有多爱你” 二、欣赏插图 导读激趣 看了有趣的图片，大家猜猜他们在干什么？ 手举高 跳起来 张开手臂 制定计划 大家是不是想立马开始阅读这本书呀？在此之前快来制定以下自己的计划吧！ 班级 姓名 制定日期 阅读目标 计划 阅读 书目 必读书目 选读书目 阅读时间安排计划 我的读书座右铭 日期 所读书目 阅读量 家长签名