《生物的变异》课件.ppt

学习目标 1、举例说出生物的变异及变异类型。 2、知道生物的性状既受遗传物质控制，又受环境因素影响。 3、举例说出遗传育种在实践上的应用。 4、收集和交流我国遗传育种方面的资料。 自学导航一 阅读课本107-108页“变异的类型及意义”，思考以下问题： 1、什么叫做变异？ 2、引起变异的因素有_______ 和 _______。 3、变异的类型可分为__________ 或 ___________。 4、举例说出变异的意义？ 同卵双生的双胞胎兄弟，由于弟 弟吃饭不挑食，哥哥挑食偏食，一段 时间后，弟弟比哥哥略显胖些。 判断下列变异属于可遗传的变异（打?）， 还是不遗传的变异（打?）： 1、玉米粒有黄粒、白粒和红粒（ ） 2、同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹略胖（ ） 3、种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满（ ） 4、人种的皮肤有白色、黄色、黑色之分（ ） 5、白种人在热带生活两年，皮肤变黑（ ） 变异的类型 议一议 下列图片中，哪些是有利变异，哪些是不利变异？ 变异的意义 自学导航二 阅读课本109页-110页，了解遗传变异在实践中的应用——培育新品种 （联系当地生产实际，思考我们的家乡有哪些遗传育种的应用实例？） 二、遗传变异在实践中的应用 1、杂交育种：使亲本的基因重新组合，形成各种不同类型的子代，再从中挑选出符合人们需要的类型进行育种。 杂交育种 诱变育种 1.下列属可遗传的变异的是（ ） A 小红暑假经常游泳，皮肤被晒黑 B 动物园中的大熊猫比自然界环境中的大熊猫胖 C 将南方的橘子种到北方，结出的是枳 D 小云的父母有酒窝，而小云无酒窝 2.下列各项不能说明变异在生物学和实践中有重要意义的是 （ ） A 能够使生物更好的适应变化了的环境 B 所有的变异对生物的生存都是有利的 C 变异会产生新的生物类型，使生物不断的进化 D 人们可以利用对人类有利的变异选育新品种 3.一只雌猫一次产了四只小猫，这四只小猫在毛色上不完全相同，则说明生物体具有( ) A. 遗传性 B. 变异性 C. 进化性 D. 适应性 4. 感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异是( )。 A. 不利变异 B. 有利变异 C. 退化 D. 由于用药引起的 5.不可以遗传给后代的是（ ） A、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别 B、某人常在野外工作，皮肤变黑 C、一对夫妇正常，但小孩长到几岁后被诊断有 先天性愚型 D、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮 * 探索生物奥秘 走进生物课堂 生物学上把子代与亲代之间，以及子代不同个体之间存在差异的现象叫变异。 生物的变异现象在生物界中 是普遍存在的。 原因 环境因素 遗传物质的改变 不可遗传的变异 原因 环境因素 遗传物质的改变 不可遗传的变异 可遗传的变异 ? ? ? ? ? 变异 有利变异 不利变异 竹节虫的形态 仙人掌的叶 水稻的矮杆 玉米白化苗 生物的变异有利于物种的发展和进 化，因为各种有利的变异会通过遗传不断 的积累和加强，不利的变异会被淘汰，使 得生物群体更加适应周围的生存环境。 2、诱变育种：利用人工方法对生物进行适当处理，诱导生物体内的染色体或基因发生改变，从而产生新的变异个体，从中选择人们需要的变异类型进行培育，获得新品种。 世界杂交水稻之父 水稻基因重组 通过杂交，抗倒 伏基因和高产基 因组合到一起 人工定向选择将产奶高的奶牛选择出来，通过繁育，再繁育、选择，在后代中培育出高产奶牛。 我们的家乡在农业生产中，利用 遗传育种中独特的实例？ ２００粒“太空育种牡丹”种子曾在２００２年３月２５日至 ４月１日间，随“神舟三号”飞船在太空中绕地球飞行了１０８圈， 历时６天多，这也是中国首次在失重条件下对牡丹进行变异实验。 这批种子自２００２年栽植于菏泽百花园后，于２００３年发芽， 目前尚存２８株。 D B B B B