关于校园书市作文.docx

关于校园书市作文 　　导读：为庆祝六一儿童节，今天下午一点，我们学校举行了一次别开生面的校园书市。下面是小编整理的关于校园书市作文，欢迎阅读！　　【篇一：校园书市】　　第五届校园图书节终于开始了，图书节有很多活动，比如设计读书板报，写宣传小报，介绍图书等等。但我最喜欢的活动是校园书市。我告诉你现在我已经是三年级的小学生了，不但可以买书还能卖书呢。但是我从来没卖过东西，所以事先还有一些胆怯，天知道有没有人能来我的书摊上买书。我就这样即兴奋又担心地迎来了校园书市这一天。　　一大早，我就早早地来到了学校。听值周老师说我们三年二班在一楼卖书，我急忙跑到一楼找到了正在搬桌椅的老师和同学，排好桌子后，我们都把自已从家里带来的书摆在桌子上，用于摆摊的桌子太少了，我虽然好不容易占到一个位置，但我带的书太多了，根本摆不下，只好先摆出一部分。我们全班同学也都做好了准备，等待着顾客上门。我非常希望顾客快点上门，所以我虽然只等了五分钟，但感觉象半个小时似的。　　最初，我有点害怕，不敢和顾客沟通。但我看到别人都在非常努力地叫志愿，我也不由自主。　　【篇二：校园里的“跳骚书市”】　　“卖书了，卖书了，低价处理，快来买呀！　　“买一送一，买一送一！”　　“走过路过，千万不要错过！”　　听，这时谁在叫喊？告诉你吧！这时我们在卖书。卖书？你可能觉得奇怪了，我们怎么会卖书呢？事情呀，还是从头说起吧！　　有一天，任老师告诉我们下周五我们要举行“跳骚书市”活动。我们听了，乐得心都飞到云彩里去了。盼星星，盼月亮，我们终于盼来了今天。中午我吃完饭，就急忙赶到学校。大约两点钟，淘书活动开始了。只见同学们都像脱了缰的野马似的，跑到各个书摊去选购书。每个摊位前的人都是肩挨肩，脚挨脚的，欢笑声、吆喝声、讨价还价声，声声入耳，各种声音交织在一起，犹如午夜的潮声。　　这时，一位六年级的大哥哥来了，他看中了一本《皮皮鲁和五角飞碟》，我对他说：“大哥哥，这本书很好看，很精彩，保你百看不厌。”他一听，爽快地买下了。接着又来了好几位顾客，都被我滔滔不绝的介绍、推销给迷惑了，全都是满载而归呀！　　老师见我卖书卖的快，就把我调到另一个地方，这时，两个低年级同学来了，她们好像看中了《格林童话》，我问：“喜欢么？”她们说：“喜欢，可是我们只剩下2元钱了。”我一看，上面标的是4元钱，我犹豫了一下，还是卖给了她们。　　4点钟左右，操场渐渐安静了下来。我们收了摊，一算，竟卖了600多元，我们欣喜若狂。这次卖书，不但锻炼了我们的口才，而且为我们积累了宝贵的社会经验。　　【篇三：校园书市风暴】　　今天，我们学校开展了书市活动。下过第二节课后到操场上一看，到处人山人海都是卖书的吆喝声买家的杀价声。我左看看右瞧瞧，发现我们班有好些人在那人山人海中挤来挤去的。　　穿梭在嘈杂的人群中我忽的发现了一本《中国兔子德国草之生日恶作剧》，看到这书名，我的眼球被深深地吸引了，使我不得不为这本书下定决心——非它不买。“多少钱”我问道。“五元，你买吗？”那小男孩看起来还很兴奋的样子。我只带了四元钱，便定了定神压住激情对小男孩说：“三元卖不卖？”小男孩想了一会，委屈的说：“好吧，便宜你了给你。”我忙拿出三元递给了小男孩，快速拿着那本书跑开。　　看了一会书，我又去卖漫画的地方，那里的漫画书琳琅满目，应有尽有，我蹲下身问一位低年级的小女孩：“这本多少钱？”小女孩奶声奶气的回答：“一元一本。”我对小女孩的价格并不满意，就说：“一元两本好吗？”小女孩又柔弱的说了一句“好的”，这样就成交了。　　时间过得真快，不一会下课铃响了，我把买到的书看了一遍，还算满意。虽说花了四元钱，却让我有了三本开心的书，不说了，看书去了。　　【篇四：有趣的校园书市】　　这个周五我们学校可热闹了，怎么回事？快去看看吧！　　我们来到校园礼堂，瞧！好象来到了一个自由市场，只不过售货员和消费者都是我们学校的学生。无论是谁都显得异常兴奋，瞧！卖书的正在热情地张罗着推销自己的书，买书的则到处看，希望能找到自己心仪的书籍。　　我是一个售货员，负责摆书和咨询，主要是告诉同学们在哪排队购书，选好以后盖上桂园书市的印章，付钱后就可以把书带回家了。而且这些书都是以3折的价格出售，怪不得同学们那么兴致高昂，能花较少的钱同样能得到自己喜爱的书，而且将自己已经看过的书低价转让给其它同学，实现资源共享，何乐而不为呢？　　学校礼堂被热情高涨的同学们挤得水泄不通，可以说是人山人海。每个同学都开心地选购自己喜爱的书，并兴奋地把自己买来的书与大家交流，让同学一起来分享这份喜悦的心情。有的同学手里拿了5、6本书，有的都快抱不动了。　　瞧，那边怎么围了一大群人呀！走，看看去！哦，原来是小记者在访问同学们呢！一位叔叔站在旁边用摄像头正在录影呢，同学们可开心了，大声地