创新型校长：时代的呼唤-.doc

创新型校长：时代的呼唤 　　 　　伴随新世纪的到来，知识经济，数字化社会，信息社会，络时代，这些前所未闻的新鲜名词雨后春笋般不断出现，我们所面对的社会从来没有像今天这样需要“创新”。江泽民同志反复强调“创新是一个民族进步的灵魂，创新是国家兴旺发达的不竭动力。”①而民族素质的提高，创新精神的培养，关键在教育。教育能否办好，首先取决于校长的创新意识。校长处于学校管理系统的核心地位、领导地位和决策地位，校长是学校办学方向的引导者，教育方针政策的贯彻者，师生员工的教育者，人际关系的协调者，学校运转的组织者。校长创新意识的高低，事关教育改革的成败。所以，探讨创新型校长的素质，对于深化教育改革，全面贯彻落实素质教育精神，具有重要的现实意义和理论意义。 　　从笔者多年校长工作的经历出发，结合时代的要求，我认为创新型校长应具备以下素质： 　　（一） 新型校长必须树立公关意识 　　公关意识是公共关系的简称。它是人们在工作实践中逐渐形成的对公共关系所持的基本态度和观念，是人们开展公关活动的思想基础。②公关的最终目的是“争取支持”（也是公关的基本职能）。公关意识的正确与否，事关学校公关实践，乃至学校顺利发展的成败。那么，作为一名出色的校长，应当具备哪些正确的公关意识呢？ 　　1、要学会自我宣传 　　注重自我宣传是校长公关意识的重要组成部分。自我宣传是扩大社会影响，建立学校声誉，树立学校形象的主要手段。学校自我宣传的途径主要有： 　　首先，通过精心设计学校外观形象来进行自我宣传。比方说学校的建筑风格、校园格局、环境布置等物质性的空间形象，以及学校的校服、校徽、校训和校风这些精神性的外观形象，所有这些外观形象都会对社会产生直观直觉的影响，对于树立学校形象具有积极的、有效的作用。以我校为例：我上任伊始，就制定了学校的各项发展规划，其中之一的重点项目就是要建设当时深圳市中小学最大的“快乐体育园”，经多方论证后，我们把成熟的建设计划多次、反复地向上级领导汇报，向社会、宣讲，争取关注与支持，终于得到了有关部门的“慷慨解囊”，鼎力支持。 　　其次，通过有计划的学校特定的专项活动来进行自我宣传。比方说，教师节、艺术节、科技节、毕业典礼、校庆活动等，这些活动组织得好就会产生轰动效应，大大提高学校的声誉，从而得到社会各界的支持。 　　2、要学会主动沟通 　　学校沟通是以信息传递为主要内容的，通过学校与成员间的、学校与学校间的、学校与社会间的交往的基本形式来加以实施的。它的基本要求是积极、主动、有效。美国曾对公共学校（主要是中小学）进行了一次调查，他们发现：那些学校与社会公众之间不理解或理解不充分的地区，恰恰是许多有关学校财政被否决的地区；而相互理解的地区，则至少是在选举之前的四年中能通过给学校增加基金的提案。③这表明社会所给予的支持和帮助对学校来说是非常重要的，它是学校生存、发展的重要支柱。校长的主动沟通意识，是保全学校与各方交流思想，融洽感情，增进友谊，建立良好关系络的基本保证。 　　3、要学会收集信息 　　学校公共关系的基本职能便是采集信息，而信息又是执行决策咨询职能的基础，因此对校长来说，具备注重信息的公关意识是非常重要的。校长在注重收集大量信息的同时，必须要注意信息的准确性，缺乏准确性的信息是无用的信息，它只会导致决策的失误。其次要注重来自正式渠道的信息和非正式渠道的信息。 　　我们葵涌中心小学是深圳特区的边远学校，由于非常重视公关方面的工作，现在的办学条件已大为改观，促进了学校教育教学工作的开展，得到了上级的赞许，20XX-20XX学年获得市区教学效益奖50万元人民币（注：全区仅4所学校获此殊荣）。凭心而论，这与我校重视公关工作不无关系。 　　（二 ）创新型校长必须注重领导艺术 　　所谓领导艺术，是指在长期领导实践中，总结出来的领导技巧，策略和特殊方法的总称，是领导者在领导活动中所积累的经验与技能的结晶。领导艺术不同于领导技术和领导方法，它是两者的升华。毛泽东在《关于领导方法的若干问题》一文中对领导艺术作了精辟的论述，他说：“领导人员依照每一具体地区的历史条件和环境条件，统筹全局，正确地决定每一时期的工作重心和工作秩序，并把这种决定坚持地贯彻下去，务必得到一定的结果，这是一种领导艺术。”④ 　　领导艺术包括以下方面：决策艺术、用人艺术、理财艺术、协调艺术、管理全局艺术、处理艺术、运时艺术、开会艺术、授权艺术、谈判艺术、提高效率艺术、思想教育艺术等等。对校长来说，最重要的是必须精通用人艺术和处事艺术。 　　1、用人艺术 　　古人说过“政以德贤为本”。“为政之本在于任贤”。邓小平指出：“一个人才可以顶很大的事，没有人才什么事情也搞不好。”⑤这说明，如何用人是领导首先要关注的问题，校长要掌握用人艺术首先必须树立正确的人才观，克服任人