《经济政治与社会》第1课商品的交换.ppt

目标：认识合理消费的重要性，树立积极合理的消费观，培养健康的生活方式，具备积极、健康的消费习惯。 步骤：观察日常生活中有良好消费行为或不良消费行为的观察；分组写出小品角色，运用所学的知识，对同学中存在的这种消费现象进行分析；每组上课进行表演，坚持正确消费观，反对错误消费观；自由发言，教师总结评价。 聚焦学生名牌消费 活动平台  ⒈下列是商品的是（　　）。 　A农民用来自己食用的粮食 B小明收到的生日礼物 C小明到市场上购买的饮料 D空气阳光 C 巩固练习  ⒉关于货币，说法错误的是（　　）。 　A货币从商品交换开始就产生了 　B货币也是一种商品 　C货币也是一种一般等价物 　D货币天生就是金银 A ⒊关于纸币，说法正确的是（　　） A纸币不是商品 B纸币执行的是货币的流通手段职能 C纸币的发行量是由银行决定的 D纸币出现后就没有金属货币了 B ⒋关于价值规律，说法正确的是（　　）。 A商品的供求影响价格的变动 B价值规律影响劳动力的分配 C商品的价格是由各个生产者的劳动时间决 定的 D影响企业的优胜劣汰 ABD　 ⒌关于消费，说法正确的是（　　）。 A消费越大，对国家做出的贡献就越大 B消费的多少受收入和价格的影响 C坚持节约，不利刺激消费，应该不提倡 D消费是私事，不应该干涉 B 商品的交换与消费 货币是神奇力量 从古到今话货币 商品价格的变动 商品价格变动的因素 商品价值决定价格 丰富多彩的消费 常见的消费方式 影响消费的因素 货币的基本职能 纸币和信用工具 价值规律的作用 树立正确的消费观 课堂小结 实训营地 活动 名称 走访农贸市场 完成 时间 小组 成员 德育 目标 思想方面 理解商品价值量的决定，价值规律的作用，认识价值规律的表现形式。 行为方面 体验价格与价值的关系，按价值规律办事。 活 动 流 程 活 动 资 源 负 责 人 以小组到农贸市场。 购买必需品，向销售者了解商品的价格波动原因，价值规定因素等。 谈走访市场体会。 社会资源 文字资源 教师 学生 谢谢大家！ 感谢您的观看！ 缩短个别劳动时间 商品生产者提高劳动生产率 降低社会必要劳动时间 (社会劳动生产率提高) 消费者购买商品就是为了获得商品的使用价值(指商品能够满足人们某种需要的属性)。在市场经济中,哪个生产者能够提供质量好的商品或其他企业无法生产的商品,就能获得较大的市场份额,从中获利。 人无我有，人有我优，人优我转！ 对商品生产者的启示： 1997年，上海首先出现了保暖性较强的内衣产品，深受消费者欢迎，一度出现热销。价格方面，当时一件名牌的普通内衣售价不过几十元，而“保暖内衣”价格动辄数百元。 实例分析 1998年全国保暖内衣市场只有10多家企业，市场实际销售量300万套。 2000年，保暖内衣市场迅速升温，品牌从1999年的几十家上升到500家左右，市场容量飙升到的3000万套。 2004年底中国保暖内衣业惟一的“驰名商标”和惟一的“中国名牌”南极人在京举行新闻发布会，宣布在全国市场降半价销售保暖内衣，这标志保暖内衣暴利时代的终结。　 2004年保暖内衣市场启动已２个月，价格战依然是如火如荼，业内人士已经预言，大战过后将有60%的品牌惨遭淘汰。 在原有的保暖内衣厂家40%退出市场的同时， “北极绒”、“南极人”等品牌的保暖内衣凭借着“美体－束身”功能，销量不降反升，都在100万套以上。 “规避价格战惟一的途径就是走产品创新路线，产品与别人不一样了，自然能够占领细分市场，在竞争激烈的市场格局中找到自己的位置。” ——暖倍儿总裁税新 （一）常见的消费方式 消费的含义： 指人们为了生存和发展，通过吃饭，穿衣，文化娱乐等活动对消费资料和劳务的消费。 消费目的 途径 消费对象 三、丰富多彩的消费 消费水平是指在一定时期内，按人口平均实际消费的生活资料和劳务的数量和质量的总和。 70年代老三大件 九十年代三大件 八十年代三大件 九十年代末三大件 2009年世界人均GDP排名 中国排名99 ，人均3677.86美元；香港排名25，人均29825.55 美元；台湾排名39 人均16391.56 美元。美国排名第9，人均46380.91美元；俄罗斯、巴西排名60、61，人均8693.80 和8220.36 美元。名次 国家 人均GDP(美元)1 卢森堡 104511.86 2 挪 威 79085.003 卡塔尔 68871.71