2019年高考人教版历史一轮复习试题：第13单元-西方人文精神的起源及其发展 听课正文.docxVIP

西方人文精神的起源及其发展 　　本单元主要讲述了人文主义思想的起源与发展,经历了古希腊人文主义思想起源、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动几个阶段,主要包括三条知识主线。 线索1　人文主义的起源 智者学派强调人的价值和尊严,是西方思想史上人文主义精神的最初体现;苏格拉底重视人的伦理道德,提出“美德即知识”,奠定了人文主义的基础;亚里士多德创立了逻辑学,对人的研究进一步深入,是人文主义精神的升华。 线索2　人文主义的复兴 文艺复兴强调以人为中心而不是以神为中心,要求肯定人的价值和尊严,促进了人们思想的解放;宗教改革打破对罗马教会的迷信,人文主义得到进一步的传播和发展。 线索3　人文主义的成熟 启蒙思想家宣扬理性,认为人类凭借理性就能完全地了解社会,人要获得人身自由和思想自由,就要反对专制和愚昧。这种理性主义推动了人文精神的进一步发展。 第29讲　西方人文思想的起源与文艺复兴 考纲要求 1.西方人文思想的起源 2.文艺复兴 考点一　西方人文主义思想的起源 1.背景 (1)政治:公元前5世纪,雅典等一些古希腊城邦奴隶制　　　　　　　　发展到顶峰。? (2)经济:古希腊奴隶制经济的繁荣。 (3)　　　　在社会中的地位日益突出。? 2.兴起 代表 人物 主张 意义 智者 学派 　(1)提出“　　　　　　　　”? 　(2)反对迷信,强调自由 　(3)在社会道德方面,不应强求一律 　推动了雅典民