人教版五年级语文下册回顾拓展五.pptVIP

一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。 买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。 放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。 飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。 ;;1、回顾本组课文中结识的人物，并选感兴趣的人物进行比较，交流感受。 2、积累有关名著的歇后语。 3、激发阅读名著《西游记》的兴趣。; 在本单元的课文学习中，我们结识了不少人物，如蔺相如、廉颇、 诸葛亮、武松等。和小组成员说说你最喜欢谁，并说出理由。;人物分析 ;蔺相如和廉颇的共同点; 机智勇敢、不畏强权、心胸宽广。在紧要关头，置个人生死于不顾，以性命来维护赵国的尊严。渑池会上，秦王侮辱赵王后，他用与秦王拼命的方式，逼迫秦王为赵王击缶，维护了赵王的尊严。当与廉颇发生矛盾时主动避让，他的回答言辞恳切，胸怀大度。;廉颇的性格特点;鲁肃;武松;;日积月累：歇后语;歇后语主要分为以下四大类 第一，谐音类。这类歇后语是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一种意义。如: 　　三月的冰河——开动（冻）了　 　　　 第二，喻事类。这类歇后语是用客观的或想像的事情作比方。如果对设比事情的特点、情状有所了解，也自然能领悟后半段的“谜底”。如: 　　冷水发面——没多大长进； 　　;第三，喻物类。这类歇后语则是用某种或某些物件、动物作比方。了解比喻物的性质，也就能领悟它的意思。如: 　　棋盘里的卒子—只能进不能退；