2017-2018学年同步备课套餐之地理湘教版选修6课件：第一章 环境与环境问题 第三节 .pptVIP

人类与环境 第一章　环境与环境问题 学习目标定位 1.理解人类与自然环境的相互关系。 2.了解人类对自然态度的演变。 3.说出人类应怎样做才能与自然环境形成和谐的关系。 自主学习区 互动探究区 内容索引 自我检测区 自主学习区 一、人类与自然环境的相互作用 1.相互关系 (1)人类的生存与发展依赖于 。 (2)人类可以改造环境，环境又 于人类。 2.环境的发展趋势 (1)良性发展：人类正确处理好与 的关系。 (2)恶性发展：人类采取 的生产和生活方式。 自然环境 反作用 环境 不适当 1.人类在利用自然资源的过程中会带来环境问题吗？ 【思考】 答案　如果合理适度利用自然资源，环境会得到保护和改善，不一定产生环境问题。 答案 文明类型 采猎文明 农业文明 工业文明 后工业文明 对自然的态度 、敬畏自然 改造自然 征服自然 _________ 环境问题 部分________ 遭到破坏 少数地区的区域性问题 区域性问题 蔓延到全球 ___________ 亟待解决 人类行为 听天由命 开始大规模 ________ 事后的环境 保护补救措施 谋求 ___________ 二、人类对自然态度的演变 依赖自然 善待自然 生物资源 全球性环境 问题 改造自然 可持续发展 三、人类与环境关系的和谐 1.尊重与善待 。 2.关爱人类并尊重 。 3.兼顾当代人与 的利益。 自然 个人 后代人 2.为促进人类与环境的和谐发展，我们在日常生活中应怎样做？ 【思考】 答案　节约用水；使用无磷洗衣粉；出行多乘公交车；少用空调；使用节能灯；选购环保产品；多用可再生资源，少用一次性制品；实行垃圾分类投放；不吃野生动物等。 答案 互动探究区 探究活动 读“人类与环境关系示意图”，完成下列各题。 探究点一　人类与自然环境的相互作用 (1)图中箭头A、B表示产生环境问题的两个主要原因：A表示__________ _____________________________________，B表示__________________ _____________________________________________________。 (2)图中箭头 C、D表示的含义：C表示___________________，D表示______________。 答案 人类向环境 排放废弃物的数量超过了环境的自净能力 人类的经济活动向 环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度 环境系统的反馈作用 人类作用于环境 (3)环境问题主要表现为生态破坏和__________。当前全球突出的环境问题有___________、________、_____________、____________和______等。 (4)将下列选项的代号分别填入A～D(与图中箭头含义相同)空格内。 ①滥采滥用石油等资源　②燃油产生的烟尘　③工业“三废”　④过度抽取地下水　⑤植树造林，调节气候　⑥酸雨　⑦水利工程　⑧环境保护 A______；B______；C____；D________。 答案 环境污染 土地荒漠化 水土流失 生物物种锐减 臭氧层破坏 酸雨 ②③ ①④ ⑥ ⑤⑦⑧ 反思归纳 人类与自然环境相互作用图的分析 人类与环境的关系是相互依存、相互影响的。 一方面，人类依赖于自然界生存和发展；另一 方面，人类可以改造环境，环境反作用于人类。 (1)内圆表示占有一定空间的人类社会，内、外圆 之间的空间表示人类社会周围的环境。 (2)箭头①②表示人类从环境中获取物质和能量。 (3)箭头③④表示人类将新陈代谢和消费活动(包括生产消费和生活消费)的产物，以废弃物的形式排放到环境中去。 (4)箭头⑤⑦表示人类通过生活、生产活动对环境产生的影响。这个影响可分为两个方面：一是遵循自然规律，合理利用资源，使环境得到保护或改善；二是人类活动违背自然规律，如人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力(环境对人类生产、生活的排泄物具有的容纳和清除能力)，使环境质量下降、恶化。 (5)箭头⑥⑧表示受到人类活动影响的环境把它受到的影响反过来作用于人类本身。这种反馈作用，一种是良性的，将使人类获得可持续发展。另一种是恶性的，会产生影响人类的生产、生活和健康，甚至危及人类生存的环境问题。 探究活动 读右面一幅漫画，完成下列问题。 探究点二　人类与环境关系的和谐 (1)该漫画说明环境问题产生的根本原因是什么？ 答案　人类在经济发展过程中，没能正确处理好人类活动与自然环境之间的关系。 答案 (2)漫画