二年级数学老师家长会发言稿06381.pptVIP

做智慧型的家长 家庭教育的几点认识： 1、和谐的家庭关系是孩子健康幸福成长的基石； 2、家长是孩子的第一任老师，也是终身老师； 3、孩子的问题就是家长的问题； 基于这样的认识，作为家长应思考： 1、家庭和谐幸福美满胜于教育。 2、夫妻关系和谐恩爱重于亲子关系。——父母决定孩子的未来；父亲是儿女通向成功的桥梁（养不教父之过）。 3、家长好好学习，孩子天天向上。——家长爱读书，孩子爱读书；家长孝敬父母，孩子也会尊敬长辈；家长知书达理，孩子也会文明礼貌。 4、要学会爱孩子，会爱才是真爱。——仅物质上、生活上不够，关键是精神的鼓励与引领。 5、培养孩子的责任。——家庭教育的关键和根本。——从让孩子做家务开始；让孩子学会自立、自理——自己的事情自己做。 环境：1、作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。 2、如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？ 3、其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。 5、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。 6、对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己，天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。 7、三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。” 8、站在同一起跑线上，看起来没有差别——六年之后，他们将有多么不同。 9、一天一小步，一周一大步，一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样。 10、家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。 教师寄语： 无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。 主 要 内 容 数学教材解读 1 关于课堂教学 2 存在的问题 3 一些建议 4 一、教材简析 一、乘法的初步认识； 【本单元的主要内容】相同加数连加；乘法的初步认识（包括有关1和0的乘法的认识）。 【学习要求】结合具体情境，借助相同加数连加的计算，体会乘法的意义，能根据加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名称。经历数与算的过程，体会乘法产生的必要性以及加法之间的关系，感受乘法计算的简捷性，初步有符号感。有关0的乘法是学习的一个难点。 二、表内乘法（一）； 【本单元的主要内容】1～5的乘法口诀，会用口诀进行乘法计算。 【学习要求】学习1～5的乘法口诀，进一步理解乘法的意义。会用口诀解决乘法问题，在探索口诀记忆方法的过程中，形成初步的合情推理能力。形成初步的应用意识，体会数学与生活的联系。 三、角的初步认识； 【本单元的主要内容】初步认识角，比较角的大小，画角。 【学习要求】初步认识角、知道角各部分的名称；能借助三角尺认识直角、锐角和钝角，会用直角符号表示直角；会用简单的方法比较角的大小，初步学会画角。在认识角的过程中，发展初步的观察、想象、动手操作和形象思维能力和初步的空间观念。 四、表内乘法（二）； 【本单元的主要内容】6～9的乘法口诀；口诀的应用。“倍”的认识 【学习要求】结合具体情境，理解乘法的意义，正确地运用乘法口诀求积。正确计算。用乘法解决的生活中的相关问题 五、除法的初步认识； 【本单元的主要内容】平均分；认识除法；有关0的除法。 【学习要求】知道除法的含义，知道把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算．学会除法算式的读法和写法． 六、方向与位置； 【本单元的主要内容】根据给定的一个方向判断其余3个方向，了解地图上北下南的一般绘制方法；认识简单的路线图；从不同方向观察物体。 【学习要求】能正确在生活中和图中辨认方向，会看简单的路线图并能描述；用排和列描述位置。会辨认从不同位置看到的物体。会用掌握的上述概念解决生活中的问题。在