2019高考历史总复习考点强化练23中国传统文化主流思想的演变.docxVIP

PAGE PAGE 1 考点强化练23　中国传统文化主流思想的演变 一、选择题 1.(2018·浙江杭州高二第二学期期末)下图是一幅简化版的《荀子讲学图》,如果按照当时场景,听荀子讲学的四个学生不可能对荀子提出的问题是(　　) A.孔子对鬼神敬而远之,为何我们要谈天? B.天行有常和制天命而用之是否是矛盾的? C.为何您提出学习的最高目标是要把握礼? D.您认为君主受命于天,主要的依据何在? 答案:D 解析:本题考查荀子及其主要观点。结合所学荀子主张“制天命而用之”,A项可能被提问,不符合题意;荀子主张“天行有常,不为尧存,不为桀亡。应之以治则吉,应之以乱则凶”和“制天命而用之”,且表面上看两者的确有冲突之处,B项可能被提问,不符合题意;荀子主张“仁义”和“王道”,虽然主张人之性恶,强调用礼乐来规范人的行为,使人向善,C项可能被提问,不符合题意;君主受命于天的思想出自董仲舒,D项不可能被提问,故错误,符合题意。 2.中华民族拥有丰富而珍贵的思想文化遗产,下表所列的是春秋战国时期各思想家的部分观点,对应关系不正确的是(　　) A 孟子 提出道德规范有四种,即仁、义、礼、智 B 荀子 提出“制天命而用之”、学习的最高目标是把握“礼” C 老子 提出“弱者道之用”“兼相爱、交相利”“无为逍遥” D 韩非 提出“不期修古,不法常可”“事异则备变” 答案:C 解析:结合所学知识可知,“