初中英语——可数名词和不可数名词解析及练习.docVIP

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  • 2019-02-17 发布于湖北
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初中英语——可数名词和不可数名词解析及练习.doc

第 第 PAGE \* MERGEFORMAT 1 页 共 NUMPAGES \* MERGEFORMAT 7 页 初中英语——可数名词和不可数名词 一、可数名词与不可数名词的区别   普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的,这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体,如worker, farmer, desk, factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物,如people, family 等)。如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的,这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质,如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念,如work, homework, time, health, friendship等)。 二、关于可数名词   可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时,用单数形式;指两个或多个人或事物时用复数形式。名词由单数形式变成复数形式的规则如下: 1. 一般的名词词尾直接加-s 。 如:book → books room → rooms house → houses day → days   2. 以s, ss, ch, sh, x 结尾的名词,在词尾加-es 。如:   bus → buses glass → glasses watch → watches dish → dishes box → boxes   3. 以辅音字母+y结尾的名词,要先将y改为i再加-es。如:   city → cities body → bodies factory → factories等等。   4. 以f 或fe 结尾的名词,要将f或fe改为v再加-es。如:   half → halves leaf → leaves knife → knives wife → wives   5. 特例 [悄悄话:特例常常考,要记住。]   ① child → children ② man → men woman → women policeman → policemen(规律:man → men)   ③ tomato → tomatoes potato → potatoes   [初中英语以o 结尾的名词变复数时只有这两个词加-es,其余的当然加-s喽!如:photo → photos ]   ④ foot → feet tooth → teeth[悄悄话: oo变成ee。]   ⑤ sheep, Chinese, Japanese单、复数同形 [悄悄话:变复数时词形不变。]   ⑥ people单数形式表示复数意义,要求谓语动词用复数;people的复数形式peoples通常指“多个民族”。 三、关于不可数名词  1. 不可数名词没有复数,当它作句子的主语时,谓语动词要用单数形式。   如:The food is very fresh. 食品很新鲜。  2. 有的不可数名词也可以作可数名词,有复数形式,但他们的意义往往发生变化。   如:water (水) → waters (水域) orange (橘汁) → oranges (橘子)  3. 很多的不可数名词表示泛指时为不可数,表示种类时就可数,但意义大多不发生变化。   如:fruit → fruits food → foods fish → fishes hair → hairs 四、名词可数不可数“六注意”   1、可数名词是可以用来计数的名词。可数名词有单数和复数形式。如:desk-desks, apple-apples等。不可数名词是不可以直接用来计数的名词。不可数名词没有复数形式,只有单数形式。如:some bread, a little milk等。   2、单数可数名词表示泛指时,前面要用不定冠词a(an),表示特指时,前面要用定冠词the; 而不可数名词前不能用a(an)修饰,表示特指时,前面一定要用定冠词the。如:   He is a factory worker. 他是一名工人。   No one can see air. 没有人能看见空气。   3、可数名词和不可数名词前都可以用some, any, a lot of, lots of 等来修饰,表示一些,许多。如:   There are some oranges on the desk. 桌子上有一些桔子。   There is a lot of water in the bottle. 瓶里有许多水。   4、可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量。如:two apples

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